本方案的建設(shè)目標(biāo)是打造一個(gè)集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、研究于一體的數(shù)智化旅游虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。提高旅游專業(yè)教學(xué)水平及學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)提高旅游行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和創(chuàng)新能力。同時(shí)基地還將為旅游行業(yè)提供一個(gè)技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新的平臺(tái)，推動(dòng)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
數(shù)智化旅游虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地主要由五大部分組成，即：
建設(shè)部署全面服務(wù)于“學(xué)校管理——教師教學(xué)——學(xué)生學(xué)習(xí)”的體系化應(yīng)用平臺(tái)，為數(shù)智化旅游虛擬仿真基地的建設(shè)與運(yùn)行提供了重要的技術(shù)保障，覆蓋門戶網(wǎng)站展示、多技術(shù)來源課程兼容、虛擬仿真資源共享、用戶管理、教學(xué)管理、數(shù)據(jù)管理等功能；依托平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)旅游虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地從資源建設(shè)到應(yīng)用再到管理的全流程工作。
依托旅游專業(yè)群打造系統(tǒng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，圍繞文旅專業(yè)打造多個(gè)具有數(shù)智化文旅專業(yè)特色的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，融合虛擬實(shí)訓(xùn)+仿真實(shí)訓(xùn)+實(shí)體實(shí)訓(xùn)的綜合實(shí)訓(xùn)模式；依托旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用與人才培養(yǎng)邏輯，旨在覆蓋當(dāng)前旅游服務(wù)行業(yè)中最前沿的技術(shù)、人才培養(yǎng)培養(yǎng)過程中因設(shè)備昂貴，試錯(cuò)成本高，開展難度大的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)旅游專業(yè)的實(shí)訓(xùn)培育效果最大化。
虛擬仿真研創(chuàng)中心室虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)動(dòng)機(jī)，可以源源不斷的為實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供創(chuàng)新內(nèi)容；
可用于虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源的開發(fā)調(diào)試、升級(jí)優(yōu)化、持續(xù)建設(shè)的場(chǎng)地和技術(shù)保障；同時(shí)也是培養(yǎng)虛擬仿真內(nèi)容開發(fā)人才的基地。
通用的教學(xué)設(shè)備結(jié)合數(shù)智化文旅專業(yè)的教學(xué)課程資源和思政黨建資源相結(jié)合，開放給全校相關(guān)專業(yè)和合作企業(yè)共享共用的公共實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地；主要覆蓋通識(shí)型教學(xué)課程實(shí)訓(xùn)操作所需的通用性設(shè)備，囊括了目前行業(yè)人才培養(yǎng)中普遍需要學(xué)習(xí)但設(shè)備損耗較高、實(shí)訓(xùn)過程難以觀摩和再現(xiàn)的數(shù)智化文旅實(shí)訓(xùn)，以期最大化提升實(shí)訓(xùn)資源利用率。
數(shù)智化旅游虛擬仿真體驗(yàn)中心是用于旅游職業(yè)體驗(yàn)、行業(yè)最新成果展示、學(xué)生了解最新前沿科技成果、行業(yè)宣傳和科普的重要窗口；同時(shí)也是學(xué)校特色學(xué)科教學(xué)和科研的成果展示窗口；中心設(shè)置導(dǎo)游崗位技能體驗(yàn)和科技研發(fā)成果展示區(qū)域。
