實(shí)驗(yàn)簡介：

本實(shí)驗(yàn)按照“新文科”建設(shè)要求，堅(jiān)持“能實(shí)不虛”的教學(xué)理念，以歷史資料為佐證，建立清代蘇繡服飾三維模型數(shù)據(jù)庫，在具有沉浸感的歷史氛圍中使學(xué)生將抽象的理論知識(shí)直觀化，學(xué)生以數(shù)字資料庫為設(shè)計(jì)素材，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中給定的要求，自主完成對傳統(tǒng)清代蘇繡服飾結(jié)構(gòu)的比較分析與復(fù)原設(shè)計(jì)，并且結(jié)合實(shí)驗(yàn)對象再次設(shè)計(jì)出符合時(shí)代特點(diǎn)的蘇繡服飾，使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)獨(dú)立完成完整的設(shè)計(jì)作品，掌握服飾結(jié)構(gòu)特性、設(shè)計(jì)流程與方法。

本實(shí)驗(yàn)以“虛實(shí)結(jié)合，以虛補(bǔ)實(shí)”的理念為指導(dǎo)，將虛擬仿真實(shí)驗(yàn)融入課程，解決了目前傳統(tǒng)教學(xué)中存在的關(guān)鍵性問題，提高實(shí)驗(yàn)效率與教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，也使本實(shí)驗(yàn)課程具有較高的實(shí)用性。

實(shí)驗(yàn)背景：

本課程實(shí)驗(yàn)在建設(shè)過程中著力發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化中的思政教育資源，并按照“新文科”建設(shè)要求，運(yùn)用虛擬仿真手段直觀再現(xiàn)了清代蘇繡服飾“平面結(jié)構(gòu)”與“蘇繡技藝”的文化內(nèi)涵與藝術(shù)特征，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)服飾文化的瑰麗風(fēng)貌。中國服飾歷經(jīng)數(shù)千年發(fā)展，代代傳承又代代相異，形成了階級分化的服飾形制，既有一脈相承的繼承性，又有各時(shí)代自身的風(fēng)格與特點(diǎn)。清代女性服飾經(jīng)歷了從滿漢各異到滿漢交融的歷史發(fā)展階段，服飾結(jié)構(gòu)中的緣飾藝術(shù)發(fā)展至頂峰。

教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)以文獻(xiàn)研究為基礎(chǔ)，通過實(shí)地調(diào)研深入探究中國絲綢博物館、蘇州絲綢博物館、東華大學(xué)紡織服飾博物館的清代女性服裝，以蘇繡服飾結(jié)構(gòu)中的平面結(jié)構(gòu)以及緣飾為切入點(diǎn)，通過對其的藝術(shù)特征以及文化內(nèi)涵的理論知識(shí)傳播，以案例分析、比較分析、復(fù)原設(shè)計(jì)等形式進(jìn)行虛擬仿真實(shí)驗(yàn)研究。攜手蘇州姚建萍刺繡藝術(shù)有限公司總經(jīng)理、蘇州姚建萍刺繡藝術(shù)館負(fù)責(zé)人陳濤同志，依托“蘇繡皇后”姚建萍的刺繡藝術(shù)數(shù)字資源與針法文獻(xiàn)資料對清代蘇繡服飾的刺繡技藝做了圖文并茂的虛擬三維蘇繡數(shù)據(jù)庫。使課程教學(xué)在學(xué)生相關(guān)設(shè)計(jì)能力形成中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，讓學(xué)生有所收獲，學(xué)習(xí)、傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

在具有沉浸感的歷中氛圍中，將抽象的理論知識(shí)直觀化，學(xué)生從實(shí)驗(yàn)提供的清代蘇繡服飾數(shù)學(xué)資料庫提取設(shè)計(jì)素材，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中具體要求，進(jìn)行蘇繡、清代服飾結(jié)構(gòu)的綜合性虛擬仿真設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)還設(shè)有拓展設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)K，將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展與提升，本實(shí)驗(yàn)的建設(shè)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的不足，將以前難以操作的環(huán)節(jié)通過虛擬仿真的方式學(xué)生體驗(yàn)設(shè)計(jì)流程，認(rèn)知設(shè)計(jì)元素。學(xué)生可根據(jù)場景自主設(shè)計(jì)符合角色性格特點(diǎn)的人物服裝造型，提升學(xué)生市場化設(shè)計(jì)能力，提高實(shí)驗(yàn)效率。

設(shè)計(jì)原則：

本實(shí)驗(yàn)以考古資料及其相關(guān)復(fù)原實(shí)物為佐證、以博物館館藏蘇繡服飾與當(dāng)代蘇繡服飾設(shè)計(jì)為內(nèi)容主體，建立了清代蘇繡服飾虛擬三維數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，數(shù)字化還原了清代服飾平面結(jié)構(gòu)與緣飾藝術(shù)，并實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)共享。在具有沉浸感的歷中氛圍中，將抽象的理論知識(shí)直觀化，學(xué)生從實(shí)驗(yàn)提供的清代蘇繡服飾數(shù)學(xué)資料庫提取設(shè)計(jì)素材，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中具體要求，進(jìn)行清代蘇繡服飾結(jié)構(gòu)與解構(gòu)的綜合性虛擬仿真設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理方面。實(shí)驗(yàn)通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)服飾平面結(jié)構(gòu)理論知識(shí)與構(gòu)成原理；識(shí)別并掌握基于清代服飾平面結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)服飾樣式；復(fù)原設(shè)計(jì)清代傳統(tǒng)服飾平面結(jié)構(gòu)與緣飾特復(fù)原設(shè)計(jì)織繡質(zhì)料、蘇繡紋樣等；掌握清代傳統(tǒng)蘇繡服飾所使用的工藝技巧；基于中國傳統(tǒng)服飾平面結(jié)構(gòu)知識(shí)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)符合清代時(shí)代特征的服飾。最終，解構(gòu)清代蘇繡服飾的服飾樣式、平面結(jié)構(gòu)、色彩、質(zhì)料、紋樣、等，運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段與工藝技巧設(shè)計(jì)出富有傳統(tǒng)文化風(fēng)貌的新中式服裝。

本實(shí)驗(yàn)設(shè)有拓展設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)K，將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展與提升，本實(shí)驗(yàn)的建設(shè)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的不足，將以前難以操作的環(huán)節(jié)通過虛擬仿真的方式學(xué)生體驗(yàn)設(shè)計(jì)流程，認(rèn)知設(shè)計(jì)元素。學(xué)生可根據(jù)場景自主設(shè)計(jì)符合角色設(shè)定與性格特點(diǎn)的人物服裝造型，提升學(xué)生市場化設(shè)計(jì)能力，提高實(shí)驗(yàn)效率。

實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面。首先，通過數(shù)字化圖像處理軟件模擬蘇繡工藝在不同服飾面料上的具體形態(tài)。其次，應(yīng)用服飾人體特征點(diǎn)構(gòu)造3D服飾原型的算法，將3D服飾原型劃分成邊界曲線更為簡單的多個(gè)子曲面，對各子曲面通過三角剖分進(jìn)行分片造型，并進(jìn)行2D展開。再次，通過超二次曲面進(jìn)行3D服飾原型的局部編輯，使蘇繡工藝、衣片與3D人體達(dá)到更好的貼合效果。最后，通過AABB包圍盒實(shí)現(xiàn)碰撞檢測并進(jìn)行碰撞規(guī)避，通過質(zhì)點(diǎn)彈簧模型添加動(dòng)力驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)蘇繡服飾的著裝仿真。

實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

本虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程倡導(dǎo)開放式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)理念，用一種易學(xué)易做、學(xué)做一體、吸引力強(qiáng)的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)建了靈活的教學(xué)環(huán)境，既學(xué)習(xí)了課程，又提升了綜合設(shè)計(jì)能力。

使學(xué)生通過3D可視化方式學(xué)習(xí)理論知識(shí)，將虛擬教學(xué)融入到實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，同時(shí)建立了學(xué)生的“工程意識(shí)和系統(tǒng)集成”的思想。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，能夠掌握清代蘇繡服飾的形制特點(diǎn)與服飾制度，對于清代男裝、女裝的設(shè)計(jì)要素能夠熟練掌握。能夠研讀劇本，根據(jù)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)提供的設(shè)計(jì)線索進(jìn)行人物造型設(shè)計(jì)，熟練掌握清代蘇繡服飾設(shè)計(jì)的原則、方法、流程。具體知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容如下：

（1）虛擬仿真清代蘇繡服飾設(shè)計(jì)平臺(tái)基本操作（平臺(tái)基本操作知識(shí)點(diǎn)）；

（2）虛擬仿真清代蘇繡服飾之結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用（服飾結(jié)構(gòu)原則知識(shí)點(diǎn)）；

（3）虛擬仿真清代蘇繡服飾之質(zhì)料設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用（質(zhì)料設(shè)計(jì)方法知識(shí)點(diǎn)）；

（4）虛擬仿真清代蘇繡服飾之工藝設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用（工藝設(shè)計(jì)流程知識(shí)點(diǎn)）；

（5）虛擬仿真清代蘇繡服飾之蘇繡針法的綜合應(yīng)用（蘇繡針法類別與運(yùn)針技藝知識(shí)點(diǎn)）；

（6）服飾設(shè)計(jì)拓展的綜合應(yīng)用（新中式服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)）；

（7）服飾的陳列應(yīng)用（服飾搭配與陳列知識(shí)點(diǎn)）。

培養(yǎng)學(xué)生科研與解決復(fù)雜實(shí)際設(shè)計(jì)問題的能力。本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)與知識(shí)認(rèn)知習(xí)慣，循序漸進(jìn)、由淺入深，由基礎(chǔ)認(rèn)知到綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生需要在熟識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)?zāi)M了清代蘇繡服飾造型設(shè)計(jì)的過程，學(xué)生在反復(fù)試驗(yàn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)與總結(jié)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不唯一性可以使學(xué)生返回中間的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行再嘗試，直至得出最優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)做法靈活，背景素材豐富，使學(xué)生在生動(dòng)、真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行研究與學(xué)習(xí)，提升應(yīng)對與解決復(fù)雜實(shí)際問題的能力。

具體能力如下：

（1）學(xué)習(xí)虛擬仿真服飾設(shè)計(jì)平臺(tái)基礎(chǔ)功能（掌握運(yùn)用2D工具功能、3D工具功能、面料功能、陳列功能進(jìn)行操作的能力）；

（2）學(xué)習(xí)虛擬仿真服飾試衣功能（掌握對中國傳統(tǒng)服飾平面結(jié)構(gòu)分析的能力）；

（3）學(xué)習(xí)虛擬仿真質(zhì)料設(shè)計(jì)應(yīng)用（掌握織錦、絳子、絲帶、花邊、繡片的藝術(shù)特征與合理應(yīng)用的能力）；

（4）學(xué)習(xí)虛擬仿真工藝設(shè)計(jì)應(yīng)用（掌握折邊、緄邊、鑲邊、嵌邊、刺繡、堆綾、挖云、彩繪、編織、絎縫、印花、染色、織繡的工藝特征與合理應(yīng)用的能力）；

（5）學(xué)習(xí)虛擬仿真蘇繡針法應(yīng)用（掌握直繡，即直針、纏針；盤針，即切針、接針、滾針、旋針；套針，即單套、雙套、木梳套、集套、扁毛套、活毛套；擻和針；搶針；平金，即平金、釘先；散錯(cuò)針，即散錯(cuò)針、虛實(shí)針、亂針；編繡，即戳紗、打點(diǎn)、鋪絨、網(wǎng)繡、夾錦、絨線繡；繞繡，即打籽、拉鎖子、扣繡；飾針；輔助針，即鋪針、扎針、刻鱗針；變體繡，即染繡、借色繡、補(bǔ)畫繡、高繡、摘繡、剪絨；兩面繡；散套繡；點(diǎn)彩繡這些蘇繡針法類別與運(yùn)針技藝的知識(shí)點(diǎn)并合理運(yùn)用的能力）；

（6）學(xué)習(xí)服飾設(shè)計(jì)拓展的綜合應(yīng)用（掌握服飾解構(gòu)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力）；

（7）學(xué)習(xí)服飾的陳列應(yīng)用（掌握服飾搭配的能力與服飾陳列的能力）。

本實(shí)驗(yàn)平臺(tái)公開開放，實(shí)驗(yàn)在后續(xù)建設(shè)中需要融入新的實(shí)驗(yàn)方式，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生在線上可以和參與實(shí)驗(yàn)的相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行交流，提升學(xué)生市場化設(shè)計(jì)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與市場的對接。

實(shí)驗(yàn)要求：

1.專業(yè)與年級要求

服裝與服飾設(shè)計(jì)，大二及以上。

2.基本知識(shí)和能力要求

（1）款式圖繪制、DXF格式板片繪制、蘇繡面料文件搜集

（2）數(shù)字化清代蘇繡服飾虛擬仿真設(shè)計(jì)軟件的基本應(yīng)用