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智能手機(jī)專利生命周期管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

負(fù)責(zé)人:張穎露 專業(yè):法學(xué) 查看項(xiàng)目
南京理工大學(xué) 智能手機(jī)專利生命周期管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

本項(xiàng)目是知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理核心課程——智能手機(jī)專利生命周期管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn),基于智能手機(jī)企業(yè)的真實(shí)場景和案例數(shù)據(jù),仿真了一家具有專利管理需求的智能手機(jī)企業(yè),學(xué)生可以切換多種工作角色,置身于虛擬企業(yè)環(huán)境中,按照任務(wù)指引,運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理相關(guān)知識(shí),開放式的進(jìn)行模擬運(yùn)營。

南京理工大學(xué) 智能手機(jī)專利生命周期管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

南京理工大學(xué)

實(shí)驗(yàn)簡介:

本項(xiàng)目是知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理核心課程——智能手機(jī)專利生命周期管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn),基于智能手機(jī)企業(yè)的真實(shí)場景和案例數(shù)據(jù),仿真了一家具有專利管理需求的智能手機(jī)企業(yè),學(xué)生可以切換多種工作角色,置身于虛擬企業(yè)環(huán)境中,按照任務(wù)指引,運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理相關(guān)知識(shí),開放式的進(jìn)行模擬運(yùn)營。實(shí)驗(yàn)寓教于樂,具有容錯(cuò)性,學(xué)生通過線上實(shí)驗(yàn)、線下研討、不斷優(yōu)化操作,提高專利管理效率,降低專利管理風(fēng)險(xiǎn),獲取更優(yōu)的運(yùn)營優(yōu)化方案。根據(jù)專利生命周期管理的結(jié)果,自動(dòng)評(píng)分、報(bào)告和排名。

實(shí)驗(yàn)背景:

智能手機(jī)專利生命周期管理是專利戰(zhàn)略制定、制度設(shè)計(jì)、流程監(jiān)控、運(yùn)用實(shí)施、人員培訓(xùn)、創(chuàng)新整合等一系列管理行為的系統(tǒng)工程。智能手機(jī)專利生命周期管理中的專利創(chuàng)造、保護(hù)和運(yùn)用一起構(gòu)成了我國智能手機(jī)企業(yè)管理的主要內(nèi)容。近年來,我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理人才需求量呈增長態(tài)勢,增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)本科生實(shí)務(wù)技能已成為當(dāng)前我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展的刻不容緩的工作。

設(shè)計(jì)原則:

智能手機(jī)專利生命周期管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)主要由專利預(yù)研、專利申請(qǐng)、專利運(yùn)營、專利保護(hù)四個(gè)部分組成。目前課堂講授缺少實(shí)務(wù)環(huán)境,使學(xué)生對(duì)相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)依舊停留在理論層面,且實(shí)驗(yàn)積極性不高,這是我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題。本項(xiàng)目采用線上線下結(jié)合的教學(xué)手段,拓展實(shí)踐教學(xué)的廣度和深度,以達(dá)到鞏固學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力、分析解決問題能力、研究設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的目的。

實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):

本項(xiàng)目采用了從易到難、從簡到繁、多方位拓展遞進(jìn)式教學(xué)方法,從學(xué)生的需求和發(fā)展出發(fā),構(gòu)建多層次多模塊的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。各層次教學(xué)模塊既相互獨(dú)立,又互有聯(lián)系。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可達(dá)到如下目的:

1)使學(xué)生掌握專利創(chuàng)造、運(yùn)用及管理的原理。

2)使學(xué)生掌握專利理論與科技創(chuàng)新、企業(yè)管理實(shí)踐相結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)。

3)使學(xué)生熟悉專利信息系統(tǒng)的管理流程、操作方式和注意事項(xiàng)。

4)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專利數(shù)據(jù)庫、文獻(xiàn)檢索方法、專利與知識(shí)產(chǎn)品之間的關(guān)系、基本的專利分析方法等專利實(shí)務(wù)的操作能力。

5)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)分析問題、解決實(shí)際問題的能力。

6)提高學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合研究能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

實(shí)驗(yàn)要求:

1)專業(yè)與年級(jí)要求

①“3+1+2”創(chuàng)新實(shí)踐班大三、大四學(xué)生;

②具有理工科基礎(chǔ)的法學(xué)(知識(shí)產(chǎn)權(quán))雙學(xué)位、二學(xué)位學(xué)生;

③具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)的理工科學(xué)生。

2)基本知識(shí)和能力要求

學(xué)生需要具備知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)、以及相關(guān)理工科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

法學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

專利虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

相關(guān)產(chǎn)品

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室交互顯示系統(tǒng)

3D-LED交互顯示系統(tǒng)

集成了三維LED技術(shù)和擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)的交互式顯示系統(tǒng)

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)數(shù)字工作站

XR數(shù)字工作站

集成PC/VR/AR裝置為用戶提供一體化工作站

虛擬仿真教學(xué)資源共享平臺(tái)

虛擬仿真教學(xué)資源共享平臺(tái)

為本科/職業(yè)/軍事院校提供虛擬仿真實(shí)訓(xùn)/實(shí)驗(yàn)資源共享開放平臺(tái)

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開發(fā)軟件

XR交互-資源開發(fā)編輯器

一款零代碼、低門檻的虛擬仿真/虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容開發(fā)編輯工具

3dppt/xr內(nèi)容+營銷展示的創(chuàng)作平臺(tái)

XR演示-編輯開發(fā)平臺(tái)

為演示/演講用戶提供3D/VR/MR內(nèi)容的開發(fā)工具(3D版PPT)

VR / MR頭戴設(shè)備

VR / MR頭戴設(shè)備

獨(dú)立設(shè)計(jì)研發(fā)教育專用操作系統(tǒng)的VR/MR頭盔及眼鏡

綜合解決方案

XR內(nèi)容定制服務(wù)

職業(yè)教育:虛擬仿真基地資源;本科教育:虛擬仿真一流課程

XR生產(chǎn)能力輸出

幫助企業(yè)建設(shè)XR內(nèi)容生產(chǎn)能力;與高校相關(guān)專業(yè)共建生產(chǎn)基地

虛擬仿真示范基地建設(shè)

基地平臺(tái)、特色資源開發(fā);基礎(chǔ)軟硬件條件建設(shè)

虛擬仿真專業(yè)實(shí)訓(xùn)室

基礎(chǔ)軟硬件條件建設(shè);專業(yè)特色資源銷售和定制

數(shù)字化研創(chuàng)中心

基礎(chǔ)軟硬件條件建設(shè);研創(chuàng)軟件工具及培訓(xùn)服務(wù)

虛擬現(xiàn)實(shí)課程實(shí)訓(xùn)室

虛擬現(xiàn)實(shí)人才培養(yǎng)課程;虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作教室建設(shè)

數(shù)字融合創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心

為數(shù)媒/藝術(shù)專業(yè)打造創(chuàng)新設(shè)計(jì);XR開發(fā)、作品、課程

理實(shí)結(jié)合教室

實(shí)物展示設(shè)計(jì)、虛擬資源開發(fā);教室信息化軟硬件條件建設(shè)

專業(yè)的虛擬仿真行業(yè)服務(wù)商 南京恒點(diǎn)信息技術(shù)有限公司

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