實(shí)驗(yàn)簡介：

畜禽養(yǎng)殖是我國農(nóng)業(yè)的重要生產(chǎn)內(nèi)容之一，規(guī)模化養(yǎng)殖產(chǎn)生大量高濃度廢水，直排將導(dǎo)致嚴(yán)重環(huán)境污染。養(yǎng)殖廢水處理是農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)的重要手段，也是2015年國務(wù)院頒發(fā)的《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》的要求。因畜禽養(yǎng)殖廢水為高濃度難降解有機(jī)廢水，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專業(yè)課程將這類廢水的處理作為案例進(jìn)行講解。

廢水厭氧處理實(shí)驗(yàn)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專業(yè)的重要教學(xué)內(nèi)容。本專業(yè)《水污染控制工程》課內(nèi)實(shí)驗(yàn)將“畜禽養(yǎng)殖廢水處理”設(shè)計(jì)為必做綜合性實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容有利于培養(yǎng)學(xué)生工程倫理思想，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和專業(yè)自豪感，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

設(shè)計(jì)原則：

1、實(shí)驗(yàn)操作要求

(1)要求學(xué)生獨(dú)立完成各實(shí)驗(yàn)?zāi)K任務(wù)。

(2)各實(shí)驗(yàn)?zāi)K任務(wù)逐步完成。

(3)對反應(yīng)器運(yùn)行時(shí)的水質(zhì)參數(shù)定期監(jiān)測分析。

(4)對主要模塊實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行思考分析：能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析參數(shù)合理性和實(shí)驗(yàn)故障產(chǎn)生原因，解決途徑等；

2、實(shí)驗(yàn)流程

(1)認(rèn)識廢水厭氧處理流程及各設(shè)施在廢水厭氧處理中起到的作用。

(2)認(rèn)識IC反應(yīng)器內(nèi)部各部件作用。

(3)IC反應(yīng)器模擬裝配，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試。

(4)IC反應(yīng)器各項(xiàng)參數(shù)的設(shè)計(jì)。

(5)在IC反應(yīng)器中對顆粒污泥進(jìn)行培養(yǎng)。

(6)觀察IC反應(yīng)器正常運(yùn)行的過程。

(7)正確處理IC反應(yīng)器突發(fā)的各項(xiàng)故障。

實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

本項(xiàng)目依托于《水污染控制工程》課程，借助3D可視化技術(shù)，開發(fā)了規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖廢水厭氧處理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。

(1)通過討論，評估，反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)廢水厭氧處理原理及流程；

(2)通過人-機(jī)交互，使學(xué)生身臨其境，掌握厭氧反應(yīng)設(shè)備結(jié)構(gòu)及原理；

(3)通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，配合動(dòng)畫和視頻，使學(xué)生掌握IC反應(yīng)器運(yùn)行參數(shù)控制；

(4)以顆粒污泥培養(yǎng)、運(yùn)行和故障排除為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力