實驗簡介：

在搜集的實際蘇薄荷種植數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，實現(xiàn)蘇薄荷訂單化智能種植管理虛擬仿真實驗。將中藥蘇薄荷的種植中的訂單化與當(dāng)前的大數(shù)據(jù)分析技術(shù)相結(jié)合。構(gòu)建環(huán)境可測、數(shù)據(jù)可傳、參數(shù)可調(diào)的高度仿真的虛擬實驗場景，實驗過程可多次重復(fù)，從而解決了實體種植過程中周期長、不可逆、不可重復(fù)的缺點(diǎn)。

實驗背景：

數(shù)據(jù)分析是大數(shù)據(jù)時代下展開數(shù)據(jù)分析和人工智能研究的重要基礎(chǔ)，在推動國家科技升級和優(yōu)化過程中發(fā)揮著重要作用。而中藥的種植也可以與數(shù)據(jù)分析相結(jié)合，對中藥種植產(chǎn)業(yè)變革和經(jīng)濟(jì)社會、智能、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

設(shè)計原則：

實驗按照“能實不虛，虛實結(jié)合”的基本原則，采用虛擬仿真的方式，學(xué)生所用的實驗器材、實驗環(huán)境、場景以及參數(shù)等真實逼真，實驗過程可多次重復(fù)和迭代?；趯W(xué)生在開展算法設(shè)計與分析這門課之前所學(xué)的《中藥材概論》課程，學(xué)生在本實驗中，可通過交互操作，體驗不同參數(shù)對中藥材—蘇薄荷種植的影響，實驗具有虛擬操作邏輯性強(qiáng)、操作步驟可視化、實驗結(jié)果直觀等優(yōu)勢。學(xué)生在實驗過程中能實時觀察到實體實驗中看不見摸不著的藥材狀態(tài)變化，學(xué)生對參數(shù)的不同設(shè)置可通過蘇薄荷的長勢以可視化的方式展現(xiàn)，形象直觀，結(jié)果真實可靠。實驗內(nèi)容體現(xiàn)了工、醫(yī)、農(nóng)多學(xué)科融合，可供計算機(jī)類、中藥類和農(nóng)學(xué)類等專業(yè)教學(xué)使用，具有較好的應(yīng)用推廣價值。

實驗要求：

有中藥種植相關(guān)基礎(chǔ)知識儲備以及一定的算法分析能力

實驗?zāi)繕?biāo)：

為順應(yīng)立德樹人、素質(zhì)全面的教育方針和南京中醫(yī)藥大學(xué)培養(yǎng)新時代復(fù)合型人才的教學(xué)定位。本實驗立足于培養(yǎng)學(xué)生的信息化素養(yǎng)和統(tǒng)籌規(guī)劃能力，要求學(xué)生理解和掌握算法中的時間序列算法的實際作用。通過本實驗，達(dá)到以下目標(biāo)：

1. 立德樹人,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

2. 理解時間序列算法過程

3.加深參數(shù)調(diào)整對建立模型優(yōu)劣的理解

4.掌握時間序列算法的實際應(yīng)用

5.提升綜合分析、統(tǒng)籌規(guī)劃的能力