實驗簡介：

古代青銅器如何制作是科技考古與文物保護學界關注的重點內容。目前，我們已經(jīng)知道范鑄法是古代青銅器制作工藝方法之一。范鑄法又稱模鑄法，是我國古代早期先民自主發(fā)明的制作青銅器的重要方法。根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)及模擬實驗表明，該方法先以泥料塑形，利用刮板和墊板制作原始模胎，經(jīng)過陰干后經(jīng)分型使其成為母模，同時制作出附件，如耳鋬以及足形等，然后以母模翻制成陰模、陽模、泥范，以范制芯，經(jīng)過陰干制作紋飾，再燒制成陶范。范芯組合后，將熔煉的青銅合金液體澆注入陶范范腔里成器，脫范后經(jīng)清理、打磨加工后即為青銅器成品。         

設計原則：

1. 將知識點和技術過程的難點進行拆解，便于學習者理解。

2. 寓教于樂，通過人機互動，提高學習者的學習興趣。

3.課程內容設計多個實驗模塊，激發(fā)學習者創(chuàng)造性的學習思維。     

課程目標 ：

1. 使學習者掌握古代青銅器范鑄過程中的模、范、芯等基本概念；

2.使學習者了解古代青銅器的范鑄工藝過程;3.使學習者理解古代青銅器蘊含的科技、歷史和文化等價值，傳承古代青銅文化。    

實驗要求：

1. 專業(yè)與年級要求  本實驗面向大二及以上年級，除面向文化遺產類專業(yè)外，也可面向其它專業(yè)。

2.基本知識和能力要求 本實驗要求學習者進行虛擬仿真實驗操作前，已進行過文物學、文物保護導論等課程的學習，并閱讀過相關書籍與文獻資料、觀察過青銅器實物資料，對古代青銅器及其發(fā)展歷史有了初步的認知；具備能夠熟練操作計算機及其軟件的基本技能，能夠理解虛擬仿真實驗過程及其概念。      

成績評定 ：

學習者需熟練掌握古代青銅器范鑄工藝及相關知識點，并能夠熟練且獨立的完成實驗，能夠對模擬過程中出現(xiàn)的相關知識點進行掌握，能夠在實驗完成后進行自我測評，通過自我測評牢固掌握相關知識。   最后考核包含三部分：一是可課前預習，是否已閱讀和了解有關古代青銅器的基礎知識，占比20%；二是課程學習過程中的平時表現(xiàn)，占比20%；三是上機操作考試，占比60%。