為了解決風(fēng)力發(fā)電實訓(xùn)教學(xué)所面臨的“三高三難”的問題；采用虛實結(jié)合的方式，借助3D、VR、大數(shù)據(jù)和多人交互技術(shù)，我們將風(fēng)電設(shè)備進行虛擬化還原；實現(xiàn)學(xué)生隨時隨地進行線上實訓(xùn)，完全不受時間、空間的限制，借助實訓(xùn)室中的沉浸式通用硬件設(shè)備讓學(xué)生如身在風(fēng)電現(xiàn)場進行實訓(xùn)；實訓(xùn)室可以模擬各類現(xiàn)場故障，讓學(xué)生進行反復(fù)訓(xùn)練，從而更多的掌握風(fēng)電設(shè)備運維難點。
風(fēng)力發(fā)電設(shè)備運維虛擬仿真實訓(xùn)室主要由兩大部分組成，即：
風(fēng)力發(fā)電理論教學(xué)區(qū)主要是現(xiàn)實無法開展的虛擬實訓(xùn)項目進行集中的虛擬訓(xùn)練，將虛擬資源引入課堂教學(xué)。課中教室操作大屏互動講解，教師可以點名學(xué)生與其協(xié)同互動；立足當(dāng)前主流的教學(xué)需求，利用3D-LED大屏和XR數(shù)字融合工作站開展授課。
風(fēng)力發(fā)電實訓(xùn)資源研創(chuàng)區(qū)主要由風(fēng)力發(fā)電虛擬仿真資源開發(fā)區(qū)、大屏匯報交流區(qū)、VR體驗區(qū)三個區(qū)域組成，主要包括XR數(shù)字工作站、VR頭盔、增強現(xiàn)實眼鏡、LED大屏組成。老師和學(xué)生可以使用風(fēng)力發(fā)電實訓(xùn)資源研創(chuàng)軟件進行虛擬仿真資源的開發(fā)，開發(fā)完成之后進行交流和體驗。
