實驗簡介：

傳統(tǒng)解剖具有標(biāo)本少、基礎(chǔ)與臨床脫節(jié)等局限性。醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展使人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)和理解也發(fā)生了改變，當(dāng)今醫(yī)學(xué)生需要結(jié)合血管造影、B 超聲、CT、MRI、內(nèi)窺鏡重新理解人體結(jié)構(gòu)的概念，但傳統(tǒng)課程體系中沒有涉及這些內(nèi)容，存在基礎(chǔ)解剖學(xué)教師臨床知識結(jié)構(gòu)缺乏、學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)知識與臨床脫節(jié)、傳統(tǒng)解剖學(xué)程序化被動式學(xué)習(xí)效率不高、學(xué)生實踐操作情境與臨床外科發(fā)展不匹配、臨床教學(xué)資源不足等教學(xué)突出問題。

設(shè)計原則：

①結(jié)腸上區(qū)大體解剖結(jié)構(gòu)：包括食管腹段、胃、肝、肝外膽道、脾，該模型為3D 模型，胃分為 4 部分，肝可為 S1-S8 部分，膽囊分為 4 部分，各結(jié)構(gòu)可點擊、放大、縮小、旋轉(zhuǎn)；

②結(jié)腸上區(qū)的局部解剖結(jié)構(gòu)：包括食管腹段、胃、肝、脾的動脈、靜脈、神經(jīng)供給，動脈以紅色管道標(biāo)注，靜脈以藍(lán)色管道標(biāo)注，神經(jīng)以黃色標(biāo)注，肝門靜脈以紫色管道標(biāo)注；

③急性膽管炎場景：呈痛苦狀一中年女性形象，胸腹部示意圖，按壓左上腹、右上腹、右下腹、右后腹示意圖，疼痛不變或加重示意圖；

④結(jié)腸上區(qū)影像圖像：采用真實醫(yī)院內(nèi) X 片、B 超、CT、MRI 影像資料

⑤腹腔鏡系統(tǒng)：腹腔鏡系統(tǒng)的圖例，腹腔鏡視野為圓圈或方形，膽道鏡視野為圓形；

⑥手術(shù)操作：膽囊動脈及膽囊管可以截斷，膽囊可以離斷，膽總管可以縱行切開并置管，縫線、剪刀、電凝鉤、T 型引流管、取石網(wǎng)籃三維模型。

實驗要求：

在實驗操作過程中，系統(tǒng)會對第一次正確的考核項操作按預(yù)設(shè)的分值給分，重復(fù)操作或錯誤操作不計分，只有操作正確了才能進(jìn)入實驗的下一步。系統(tǒng)同時記錄學(xué)生的虛擬仿真操作時間。