虛擬仿真示范基地中老年護(hù)理和急救護(hù)理有什么意義?

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人均壽命的不斷延長(zhǎng)，老齡人口數(shù)量的不斷增加，人口老齡化步伐的加快，也存在相應(yīng)的現(xiàn)實(shí)問題。為了充分滿足老齡化人口快速增加帶來的老年人日益增長(zhǎng)的護(hù)理需求，提高老年人的生活質(zhì)量，學(xué)習(xí)老年護(hù)理，靈活應(yīng)用適應(yīng)老年人特點(diǎn)的護(hù)理方法，是十分必要的。

　　有經(jīng)驗(yàn)的老年護(hù)理人員應(yīng)掌握扎實(shí)的老年護(hù)理技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握所學(xué)，靈活運(yùn)用;同時(shí)具有熟練的老人護(hù)理技能和應(yīng)用溝通能力。尤其要注重臨床實(shí)踐，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。實(shí)現(xiàn)護(hù)理理念與護(hù)理技術(shù)、工作、學(xué)習(xí)的結(jié)合。

　　傳統(tǒng)意義上的授課方式是教師根據(jù)教學(xué)大綱在課堂上進(jìn)行系統(tǒng)的講授，然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。然而，這種教學(xué)方法不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)較低。為了提高老年護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)采用更先進(jìn)的教學(xué)方法，因此我們將虛擬仿真技術(shù)引入老年護(hù)理教學(xué)。

　　老年虛擬仿真示范基地靈活運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)構(gòu)建護(hù)士站、治療室、病房等臨床場(chǎng)景。方便師生互動(dòng)培訓(xùn)體驗(yàn)，大大提高教學(xué)質(zhì)量和效果，具有安全、無醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)、可重復(fù)應(yīng)用等優(yōu)點(diǎn)。

　　選擇以病例為導(dǎo)向，護(hù)理臨床思維訓(xùn)練模式，進(jìn)行高級(jí)病例分析，根據(jù)分析結(jié)果評(píng)估患者病情進(jìn)行模擬訓(xùn)練。我們提供教育資源一站式服務(wù)，內(nèi)容豐富，形式多樣，根據(jù)學(xué)校需求提供特色資源定制服務(wù)。

　　急救護(hù)理是一種對(duì)臨床能力和技術(shù)技能要求很高的護(hù)理專業(yè)。學(xué)生不僅要有完善的急救技能，還要有敏銳的觀察力、準(zhǔn)確的應(yīng)急反應(yīng)能力和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能盡可能地避免每次緊急救援中的失誤。

　　在傳統(tǒng)的急救護(hù)理教學(xué)中，學(xué)生只能從書本上學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)踐教學(xué)機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致急救實(shí)際操作能力不足。因此，大部分護(hù)生無法鍛煉出過硬的急救護(hù)理技能，臨床需要急救的患者也不具備處理的能力。

　　虛擬仿真示范基地的應(yīng)用可以使學(xué)生的急救護(hù)理知識(shí)和技能相互滲透，使學(xué)生有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，大大提高急救護(hù)理的基本技能，增強(qiáng)護(hù)生的信心。虛擬訓(xùn)練具有交互性、沉浸性等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，不受時(shí)間和空間的限制。

　　急救虛擬仿真示范基地通過虛擬仿真技術(shù)模擬各種臨床環(huán)境和疾病，創(chuàng)設(shè)逼真的急救情境，提供多種臨床案例，使學(xué)生在虛擬空間中更直觀地學(xué)習(xí)和練習(xí)。在一次又一次的學(xué)習(xí)和鍛煉中，不斷豐富自己的急救護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用急救護(hù)理知識(shí)和技能。在急救護(hù)理虛擬模擬訓(xùn)練系統(tǒng)中，當(dāng)面對(duì)一個(gè)心臟驟停的患者時(shí)，學(xué)生必須具備正確的判斷能力，一定要立即判斷是心臟驟停，并立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇和人工呼吸，必要時(shí)進(jìn)行除顫。在學(xué)習(xí)策略上，系統(tǒng)會(huì)給學(xué)生提示，幫助他們體驗(yàn)和學(xué)習(xí)完整的護(hù)理流程。

　　急救虛擬仿真示范基地解決方案可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程虛擬仿真互動(dòng)教學(xué)。即使師生異地，也可以隨時(shí)隨地親自學(xué)習(xí)體驗(yàn)，進(jìn)行在線考核，大大提高了教學(xué)便利性和資源應(yīng)用效率，降低了實(shí)踐教學(xué)成本，提高了實(shí)踐教學(xué)效果。