教育部關于本科虛擬仿真建設的相關政策不斷深入推進，虛擬仿真內(nèi)容建設的市場需求越來越大;

　　國家級示范性虛擬仿真實訓基地建設，職業(yè)院校虛擬仿真實體實訓室建設數(shù)量，急劇增長，但虛擬仿真實訓內(nèi)容嚴重缺乏;

　　在“雙減”背景下，K12基礎教育學校的素質(zhì)教育、營地教育需要大量的虛擬仿真課程內(nèi)容;

　　企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)與性能展示、產(chǎn)品裝配和產(chǎn)品售后培訓越來越離不開虛擬仿真技術支持

　　虛擬仿真、虛擬現(xiàn)實以其可視化、形象化、互動化、情景化的技術特征，應用優(yōu)勢越來越明顯，市場需求快速釋放，顯然已形成新的市場發(fā)展風口。

　　一、虛擬仿真開發(fā)普遍存在的問題

　　目前利用專業(yè)程序員來進行虛擬仿真內(nèi)容定制的模式，根本無法滿足市場的海量需求，從而形成了巨大的市場缺口。市場有缺口，但是當前編程開發(fā)建設模式下，虛擬仿真內(nèi)容建設存在諸多行業(yè)難題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　編程開發(fā)周期長：虛擬仿真是一種互動式的仿真技術，屬于軟件開發(fā)范疇，虛擬仿真的動作編輯難，編程開發(fā)功能也比較難

　　難以兼容各類應用端：所開發(fā)內(nèi)容在各類給平臺開展教學的兼容性弱，兼容難度大，各家廠商都有一套自己的標準，很難統(tǒng)一;

　　技術人才門檻高：在生產(chǎn)層面，對開發(fā)人員的專業(yè)能力要求高，這些人才相對稀缺，人才的心里價位要求高，招人留人難，建設的人力成本高;

　　經(jīng)驗沉淀難：沒有建設經(jīng)驗的沉淀，建設成果水平不高;

　　缺乏有效的運營系統(tǒng)：沒有運營申報平臺，建設項目無法落地運行;

　　承建企業(yè)很難盈利：定制化建設，費時費力，無批量生產(chǎn)的可能，很難實現(xiàn)盈利。

　　我們要想改變這種難，只能從“簡化制作流程、降低人才門檻、打通產(chǎn)品生態(tài)”著手。

　　二、精準解決行業(yè)問題的“零代碼、流程化的虛擬仿真內(nèi)容生產(chǎn)線”

　　為了讓虛擬仿真內(nèi)容建設不再“難”，我們通過國家虛擬仿真內(nèi)容的大量建設，積累了豐富的建設與申報經(jīng)驗，持續(xù)6年，投入5000多萬元的研發(fā)經(jīng)費研發(fā)推出內(nèi)容建設工具和運營系統(tǒng)：

　　一個工具和兩個平臺系統(tǒng)構(gòu)成： VRC-Editor零代碼虛擬仿真開發(fā)工具、線下的虛擬仿真實訓室系統(tǒng)、線上虛擬仿真在線教學運營管理系統(tǒng);

　　從內(nèi)容的生產(chǎn)到線上、線下的應用使用，實現(xiàn)了完整的產(chǎn)品生態(tài)。借助這套產(chǎn)品生態(tài)，將恒點虛擬仿真內(nèi)容開發(fā)過程中積累的豐富經(jīng)驗、成熟的項目建設標準、開發(fā)合作模式，進行整合，形成了一整套的 “零代碼、流程化的虛擬仿真實驗項目生產(chǎn)線”。為我們的合作企業(yè)，快速組建生產(chǎn)團隊，形成開發(fā)能力，快速搶占市場缺口。

　　三、什么是產(chǎn)線輸出?

　　借助恒點的虛擬仿真實驗項目的開發(fā)工具

　　提供項目建設的流程規(guī)范、生產(chǎn)標準以及需求設計標準

　　共享虛擬仿真內(nèi)容的建設和申報經(jīng)驗，

　　通過培訓和輔導方式，為我們合作公司輔導落地一整套的生產(chǎn)線。

　　合作公司自主招人，建設生產(chǎn)能力或者與高校一起共建生產(chǎn)基地。我們協(xié)助您解決在建設的過程中遇到的各類問題。

　　四、適合哪些企業(yè)購買生產(chǎn)線及合作情形

　　計劃轉(zhuǎn)業(yè)或增業(yè)做虛擬仿真內(nèi)容的教育服務類公司

　　看好虛擬仿真行業(yè)，先前沒有能力生產(chǎn)虛擬仿真內(nèi)容，但是原先的業(yè)務客戶有虛擬仿真內(nèi)容需求，比如：傳統(tǒng)的慕課類型的公司，他們的客戶主要是教務處和學院，客戶類型高度一致，慕課公司了解虛擬仿真市場，轉(zhuǎn)型做虛擬仿真的意愿較強，但是由于調(diào)研了虛擬仿真開發(fā)用人、養(yǎng)人成本極高，很難找到技術人員組建技術隊伍。這讓慕課公司舉棋不定，欲動而又不敢。那么慕課公司的現(xiàn)有的人員可以通過我們的幫助、我們提供軟件和幫助他們培養(yǎng)人。慕課公司即可擁有虛擬仿真生產(chǎn)能力，讓他們增業(yè)或者轉(zhuǎn)業(yè)發(fā)展，進軍新的藍海市場，實現(xiàn)企業(yè)的第二曲線發(fā)展;

　　虛擬仿真定制化服務企業(yè)

　　他們原來就做虛擬仿真內(nèi)容，有很好的虛擬仿真行業(yè)基礎，但是我們都知道，現(xiàn)在主流的虛擬仿真開發(fā)方式的程序開發(fā)和場景開發(fā)人員比較緊缺，同時人才的薪資期望很高。企業(yè)面臨的招人、留人都很難，生產(chǎn)能力嚴重受限，規(guī)模很難做大。那么，采用我們的產(chǎn)線，只需要招聘普通的技術崗位或者非技術崗位人員，甚至高校的應屆畢業(yè)生，經(jīng)過簡易培訓即可快速上崗，而且這個培訓我們有標準化的培訓流程，培訓成本較低。這樣，招人留人不再難，降低了成本，提高了效率，進而極大的增強了公司的市場競爭力。

　　自主開發(fā)并運營銷售虛擬仿真內(nèi)容的公司

　　他們系列化的開發(fā)很多虛擬仿真內(nèi)容，但是項目與運行平臺存在兼容問題，或者與其他企業(yè)的實訓系統(tǒng)平臺存在兼容問題。他們普遍沒有自己的運營系統(tǒng)，無法形成建、管、用的服務運營體系。我們拿出全產(chǎn)品生態(tài)，幫助他們從生產(chǎn)開始到應用端全兼容，全打通。合作后，這類企業(yè)可以采用我司的產(chǎn)品進行項目開發(fā)和舊項目的快速復刻生產(chǎn)，實現(xiàn)資源共享和運營利益最大化，在銷售項目的同時，可以增加一塊業(yè)務，在高校開展虛擬仿真、虛擬現(xiàn)實的實訓室銷售和平臺建設銷售服務，為高校用戶提供最好的、大兼容的建、管、用產(chǎn)品體系。相當于是幫助這樣類型的企業(yè)擴展產(chǎn)品線，無成本的增加產(chǎn)品線，更好更多的服務他們的客戶。

　　五、適合哪些企業(yè)增業(yè)或者轉(zhuǎn)業(yè)做虛擬仿真內(nèi)容生產(chǎn)?

　　內(nèi)容建設公司：一流課程建設公司、慕課攝制與運營公司、動畫與視頻制作類型公司、廣告公司、虛擬仿真定制開發(fā)公司、專業(yè)類虛擬仿真課程資源建設和銷售公司

　　信息化系統(tǒng)銷售公司：智慧教室、實訓室、錄播教室、階梯教室、系統(tǒng)集成商、服務器供應商、PC終端供應商、直播系統(tǒng)供應商、多媒體教室供應商(如智能控制系統(tǒng)、智慧黑板、電子白板、投影等);

　　其它類型：大賽的組織和管理公司、教師培訓與發(fā)展合作、專業(yè)課程承建與共建公司

　　六、虛擬仿真內(nèi)容生產(chǎn)線的優(yōu)勢在哪里?

　　我們以2-4個學時的虛擬仿真實驗項目內(nèi)容建設為例，予以說明：

　　降低開發(fā)成：了解過虛擬仿真內(nèi)容的企業(yè)應該也了解了，一般情況下，一個虛擬仿真的學校預算價格都在30-50萬，甚至100萬，那么他們的開發(fā)成本一定是項目承建企業(yè)最關心的問題。正常一個30萬左右的項目，通過傳統(tǒng)編程方式組建隊伍開發(fā)，成本都在20-25萬，而通過我們的開發(fā)模式，確保同等質(zhì)量要求下，虛擬仿真內(nèi)容生產(chǎn)成本可以減少一半;當然也有不少學校一個項目的合同預算只有10-15萬，甚至幾萬元，我們編輯工具也可以為其提供比較好的支撐，且能獲得不錯的利潤空間。

　　減少開發(fā)周期：開發(fā)周期意味著企業(yè)的產(chǎn)能和效率，也直接決定了企業(yè)現(xiàn)有的有限人數(shù)下，年度產(chǎn)能大小。我們的零代碼工具封裝了很多成熟的功能和個性化的模板元素，能夠幫助企業(yè)快速配置結(jié)合簡易的邏輯塊，快速開發(fā)項目，將開發(fā)時間控制到編程開發(fā)用時的一半以下;

　　完全自主開發(fā)，拒絕外包：零代碼工具開發(fā)方式是由合作公司自主開發(fā);現(xiàn)在普遍的程序開發(fā)模式，完全依賴專業(yè)的軟件開發(fā)公司。很多公司接觸到高校定制化項目，都是直接外包給軟件公司開發(fā)，因種種必然因素，這種合作模式一定是問題百出，甚至項目夭折，嚴重消耗客戶信任，影響客戶關系。自主開發(fā)方式確保了您的項目您自己完成，項目建設推進完全自主可控，項目投入，必有所值，客情關系，有所保障;

　　團隊組建高?？旖荩?/span>零代碼開發(fā)模式，對企業(yè)生產(chǎn)人員的專業(yè)技能要求低;我們都知道程序開發(fā)，目前還是強依賴編程代碼開發(fā)人員，非專業(yè)人員不可，且人才市場上，這種圖形圖像的編程開發(fā)人人才少，難招，組建隊伍至少2-5年的積累儲備;

　　生產(chǎn)過程易于管理：企業(yè)管理者很希望將生產(chǎn)過程的各類經(jīng)驗沉淀下來，并可復制，而很多企業(yè)的管理者并非程序人員，對傳統(tǒng)的程序開發(fā)很難參與管理和協(xié)調(diào)。那么我們這個零代碼的生產(chǎn)模式，對管理者很友好。在這種生產(chǎn)模式下，企業(yè)管理者在我們的提供的各項標準和經(jīng)驗基礎上，不斷積累和指導建設適合自己的生產(chǎn)標準、開發(fā)經(jīng)驗、生產(chǎn)流程規(guī)劃、客戶服務經(jīng)驗等。

　　七、培訓和使用

　　提供軟件

　　提供軟件培訓

　　提供生產(chǎn)能力培訓

　　八、合作案例

　　我們希望用這套模式，幫助更多的企業(yè)實現(xiàn)“第二曲線”發(fā)展，將這個生產(chǎn)模式復制到全國，各地都有公司在各自的領地，在其能夠輻射的業(yè)務范圍之內(nèi)，快速的占領相應的市場和爭取新興行業(yè)的紅利。在虛擬仿真內(nèi)容建設的這輪風口，可以有更多的志同道合的合作伙伴，與我們一起共建生產(chǎn)基地，共謀未來的發(fā)展。

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