選址分析是地理信息系統(tǒng)（Geographic InformationSystem，簡稱GIS）空間分析的重要應(yīng)用領(lǐng)域之一，需要綜合運用地理學、計算科學與專業(yè)領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學生的空間分析素養(yǎng)與實驗操作能力，提升學生應(yīng)用地理思維與GIS工具解決國民經(jīng)濟和社會發(fā)展生產(chǎn)實踐問題的綜合分析能力。本實驗以尾礦壩選址為例展開，以“信息采集→場景建模→選址分析→方案評價”為主線，讓學生自主體驗學習空間數(shù)據(jù)采集、三維場景構(gòu)建、地理環(huán)境分析、選址方案形成等理論知識和實踐技能。本實驗關(guān)注信息化時代具有地理信息科學背景學生的實驗需求，基于新疆伊犁 AX 金礦實際觀測資料，采用情境教學法，激發(fā)學生自由探索學習興趣。

本實驗主要面向地理信息科學專業(yè)、地理科學專業(yè)、自然地理與資源環(huán)境專業(yè)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的本科生，已修過GIS概論、遙感概論或相關(guān)的地理信息科學專業(yè)基礎(chǔ)課程，掌握空間數(shù)據(jù)采集和地形分析等方面的基本理論和方法，具備地理信息科學、自然地理學等基礎(chǔ)知識。學生需具備一定的地理環(huán)境調(diào)查與認知能力、應(yīng)用基本理論知識對實驗現(xiàn)象及結(jié)果進行分析與探究的能力。