恒點(diǎn)是一家專(zhuān)注虛擬仿真技術(shù)近十年的高新技術(shù)企業(yè)；聚焦教育領(lǐng)域并自主開(kāi)發(fā)了從虛擬仿真資源、零代碼開(kāi)發(fā)軟件、共享平臺(tái)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)及VR/AR硬件的閉環(huán)產(chǎn)品鏈條。
新時(shí)代的教師，應(yīng)該能創(chuàng)造性地運(yùn)用AI技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，將AI技術(shù)應(yīng)用于因材施教、注重實(shí)踐、激發(fā)自驅(qū)力與創(chuàng)造性的素質(zhì)教育，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展背景下的產(chǎn)教融合培養(yǎng)新型人才，實(shí)現(xiàn)科技、教育、人才發(fā)展的良性循環(huán)。
智能教育雙擎賦能，攜手共促融合發(fā)展。2024年3月23-24日，“智能+教育”創(chuàng)新應(yīng)用生態(tài)伙伴培訓(xùn)交流會(huì)于南京舉行，本次交流會(huì)由南京恒點(diǎn)信息技術(shù)有限公司主辦，來(lái)自業(yè)內(nèi)的共180多家企業(yè)、200余位嘉賓參與。
隨著數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是人工智能的革新，我們正站在一個(gè)重塑教育形態(tài)的關(guān)鍵時(shí)刻。推進(jìn)教育數(shù)字化，構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型大國(guó)的重要性不言而喻。智能教育以其靈活、便捷的特點(diǎn)，逐漸成為教育發(fā)展的新趨勢(shì)，通過(guò)高等教育數(shù)字化創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域的變革。
作為硬件和軟件的高度集成平臺(tái)，XR數(shù)字融合工作站同時(shí)具備了鼠標(biāo)、鍵盤(pán)，以及虛擬仿真專(zhuān)用OS 、頭戴顯示設(shè)備、觸控顯示器、互動(dòng)交互定位系統(tǒng)、12鍵搖桿，既可以作為普通電腦使用，也可以支持支持AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)、MR混合現(xiàn)實(shí)等虛擬仿真操作。
正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，以智能+虛擬仿真技術(shù)建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)空間，離不開(kāi)課程資源的開(kāi)發(fā)。將AI、XR技術(shù)、開(kāi)放式的共創(chuàng)共享引入研創(chuàng)中心，通過(guò)對(duì)接虛擬仿真教學(xué)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源，進(jìn)行數(shù)智化研創(chuàng)開(kāi)發(fā)
隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，高質(zhì)量智能化教學(xué)的要求日益增高，線(xiàn)下教學(xué)環(huán)境的建設(shè)也就呼之欲出。我國(guó)的傳統(tǒng)機(jī)房、智慧教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所學(xué)習(xí)普遍存在效率低、難管理的弊端，且功能單一、無(wú)法適應(yīng)未來(lái)虛擬仿真的應(yīng)用需求，如何改善當(dāng)前傳統(tǒng)教育存在的弊端，是教育界與科技界共同的重要議題。
恒點(diǎn)基于新一代互聯(lián)網(wǎng)（空間互聯(lián)網(wǎng)）平臺(tái)，綜合運(yùn)用空間計(jì)算、AIGI、大空間激光三維建模、虛擬互動(dòng)、元宇宙、虛擬仿真技術(shù)，為教育用戶(hù)、行業(yè)用戶(hù)、政企單位，提供各崗各專(zhuān)業(yè)的智能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)空間整體設(shè)計(jì)解決方案
前不久，教育部部署2024年教育工作重點(diǎn)任務(wù)，提出不斷開(kāi)辟教育數(shù)字化新賽道新要求。教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬也多次在不同會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)了虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其重要意義。
前不久，教育部部署2024年教育工作重點(diǎn)任務(wù)，關(guān)于職業(yè)教育，其提出應(yīng)堅(jiān)持與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、與個(gè)人終身學(xué)習(xí)結(jié)合，推動(dòng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)盡快取得突破，以人的成長(zhǎng)為中心，以助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為基本要義，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量高水平、產(chǎn)學(xué)合作高質(zhì)量”。
隨著信息化和數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展，智能技術(shù)正在逐步滲透到生活的方方面面和各個(gè)行業(yè)，教育領(lǐng)域也不例外，全新的教育模式“智能+教育”，正在引領(lǐng)未來(lái)教育的新風(fēng)向和深刻變革，為教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。恒點(diǎn)創(chuàng)新教育理念，全新的MOOL(大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室)理念與虛擬仿真相結(jié)合，引領(lǐng)著智能時(shí)代教育新方向，推動(dòng)虛擬仿真在教育領(lǐng)域的發(fā)展。
正當(dāng)我們還沉浸在春節(jié)節(jié)日氛圍中，在AI智能模型領(lǐng)域領(lǐng)先的OpenAI，送來(lái)一響驚天震雷：不需要任何剪輯、素材，只用輸入一串文字指令，便可以即時(shí)生成一段1分鐘短視頻——這就是Sora模型。
前不久，2024世界數(shù)字教育大會(huì)成功舉辦，今年大會(huì)的主題為“數(shù)字教育：應(yīng)用、共享、創(chuàng)新”，70余個(gè)國(guó)家以及有關(guān)國(guó)際組織、800余名代表齊聚上海，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球教育界共識(shí)的大背景下，共同商議如何用數(shù)字技術(shù)，為教育打開(kāi)一扇全新的希望之門(mén)。
集成了三維LED技術(shù)和擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)的交互式顯示系統(tǒng)
集成PC/VR/AR裝置為用戶(hù)提供一體化工作站
為本科/職業(yè)/軍事院校提供虛擬仿真實(shí)訓(xùn)/實(shí)驗(yàn)資源共享開(kāi)放平臺(tái)
一款零代碼、低門(mén)檻的虛擬仿真/虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容開(kāi)發(fā)編輯工具
為演示/演講用戶(hù)提供3D/VR/MR內(nèi)容的開(kāi)發(fā)工具（3D版PPT）
獨(dú)立設(shè)計(jì)研發(fā)教育專(zhuān)用操作系統(tǒng)的VR/MR頭盔及眼鏡
職業(yè)教育：虛擬仿真基地資源；本科教育：虛擬仿真一流課程
幫助企業(yè)建設(shè)XR內(nèi)容生產(chǎn)能力；與高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)共建生產(chǎn)基地
基地平臺(tái)、特色資源開(kāi)發(fā)；基礎(chǔ)軟硬件條件建設(shè)
基礎(chǔ)軟硬件條件建設(shè)；專(zhuān)業(yè)特色資源銷(xiāo)售和定制
基礎(chǔ)軟硬件條件建設(shè)；研創(chuàng)軟件工具及培訓(xùn)服務(wù)
虛擬現(xiàn)實(shí)人才培養(yǎng)課程；虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作教室建設(shè)
為數(shù)媒/藝術(shù)專(zhuān)業(yè)打造創(chuàng)新設(shè)計(jì)；XR開(kāi)發(fā)、作品、課程
實(shí)物展示設(shè)計(jì)、虛擬資源開(kāi)發(fā)；教室信息化軟硬件條件建設(shè)
