為進(jìn)一步加強(qiáng)本科教育與創(chuàng)新型信息化教育的融合，努力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新精神，西北大學(xué)提前布局，積極構(gòu)建校級虛擬仿真實驗教學(xué)平臺。南京恒點信息技術(shù)有限公司符合學(xué)校擬建平臺的各項需求，達(dá)成合作之后，我們積極與學(xué)校溝通部署，順利完成平臺搭建工作。

截至4月28日，我司搭建的西北大學(xué)虛擬仿真教學(xué)平臺已試運運行3個月，因疫情的影響，我們迅速調(diào)整工作方案，將線下驗收工作轉(zhuǎn)為線上遠(yuǎn)程驗收，由恒點產(chǎn)品培訓(xùn)師在線演示了虛擬仿真教學(xué)平臺學(xué)生端、教師端、管理端的操作流程，展示了虛擬仿真教學(xué)平臺幫助學(xué)生快速實現(xiàn)自主在線的實驗學(xué)習(xí)，教師課前的課程設(shè)計與備課準(zhǔn)備，學(xué)校管理者對于教與學(xué)的數(shù)據(jù)管控。同時提交了需求說明書、實施部署報告、用戶操作手冊等驗收材料，驗收過程中專家組對平臺建設(shè)情況給予了充分肯定，恒點也將繼續(xù)為西北大學(xué)使用虛擬仿真平臺的師生提供運營維護(hù)服務(wù)。

校級虛擬仿真教學(xué)平臺是結(jié)合VR虛擬現(xiàn)實、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同技術(shù)，解決了傳統(tǒng)實驗在時間、空間與實驗內(nèi)容等條件限制，能夠快速構(gòu)建復(fù)雜度高、隔離性強(qiáng)的各種實驗環(huán)境。滿足院校級多實驗管理使用要求，形成體系化的教學(xué)輔助平臺，擁有以下核心功能。

1.課程中心公共門戶，集中展示全校的課程體系、培養(yǎng)方案和教學(xué)成果

2.在線實驗學(xué)習(xí)平臺，虛擬仿真實驗在線實踐操作，實現(xiàn)完整的在線學(xué)習(xí)過程

3.課程的質(zhì)量評估及管理，完善的在線教學(xué)質(zhì)量評估體系，實時的課程運行數(shù)據(jù)分析

隨著虛擬仿真教學(xué)平臺的投入使用，西北大學(xué)將實現(xiàn)虛擬仿真實驗的統(tǒng)一管理和統(tǒng)一部署，滿足學(xué)校對各個學(xué)院的信息交互需求，順利開展大規(guī)模在線開放的實驗教學(xué)，構(gòu)建大數(shù)據(jù)+虛擬仿真+創(chuàng)新監(jiān)管的全新教學(xué)模式。

恒點通過多年的人才隊伍建設(shè)與技術(shù)研發(fā)，致力于高校提供完整的虛擬情景化教學(xué)解決方案， 持續(xù)專注于信息化教育技術(shù)產(chǎn)品與傳統(tǒng)教學(xué)的深度融合，助力高等教育新發(fā)展。