虛擬仿真實訓(xùn)室的作用是什么?
隨著工業(yè)化程度的提高,大型復(fù)雜設(shè)備的類型和結(jié)構(gòu)越來越多。一方面,這些大型機(jī)械裝置龐大且成本高昂,不便于教學(xué);另一方面,實際的拆裝訓(xùn)練具有損失大、效益低、周期長、空間有限等特點,難以滿足批量訓(xùn)練的要求。這個問題可以通過虛擬仿真實訓(xùn)室來解決。虛擬仿真實訓(xùn)室可以在虛擬環(huán)境中實現(xiàn)設(shè)備拆卸過程的演示和虛擬操作,幫助學(xué)員快速掌握設(shè)備結(jié)構(gòu)、拆卸程序等知識,為物理拆卸培訓(xùn)提供必要的補(bǔ)充和準(zhǔn)備,幫助技術(shù)人員提高理論知識和實踐技能,大大降低拆裝難度,提高工作效率。
1、無插件和輕量級
該系統(tǒng)采用無插件、輕量級設(shè)計架構(gòu),基于平臺技術(shù)的二次開發(fā),內(nèi)置高精度3D設(shè)備模型數(shù)據(jù)庫和裝配工藝信息數(shù)據(jù)庫。裝配過程信息庫包含拆卸順序、拆卸路徑和零件之間使用的工具等信息,在拆卸指導(dǎo)中起著重要作用。此外,該系統(tǒng)還為文檔關(guān)聯(lián)和在線預(yù)覽提供了設(shè)備屬性庫的擴(kuò)展。
2、結(jié)構(gòu)化和一站式
數(shù)據(jù)處理包括模型數(shù)據(jù)處理和維護(hù)程序處理。模型數(shù)據(jù)處理是為了保證工廠對象模型的結(jié)構(gòu),滿足數(shù)字資產(chǎn)存儲規(guī)范的要求;對維護(hù)程序進(jìn)行處理,以便系統(tǒng)能夠識別拆卸步驟和詳細(xì)要求,并將其固化在裝配過程庫中。動作編碼服務(wù)提供拆卸過程的在線配置功能。通過整個配置指導(dǎo)過程,可以實現(xiàn)從模型輸入到場景訓(xùn)練的閉環(huán)。
3、自主性沉浸式
在實際培訓(xùn)過程中,學(xué)員可以自由選擇設(shè)備進(jìn)入培訓(xùn)過程進(jìn)行人機(jī)交互培訓(xùn)。通過在界面中單擊三維模型的一個組件,可以從模型中拆卸模型組件,以顯示“整體到零,從零到整體”的過程。同時,學(xué)員可以通過將設(shè)備維護(hù)規(guī)范、拆卸流程等納入系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn),幫助學(xué)員加深對設(shè)備結(jié)構(gòu)的掌握。此外,拆卸過程還可以與AR和VR設(shè)備相結(jié)合,以增強(qiáng)沉浸式拆卸訓(xùn)練。
4、系統(tǒng)亮點
(1)能夠調(diào)用工業(yè)設(shè)備模型資源,基于成熟完善的場景創(chuàng)建工具,實現(xiàn)維修和拆卸場景的再現(xiàn)。
(2)基于webGL技術(shù),跨平臺,無插件。充分利用瀏覽器的優(yōu)勢,無需任何瀏覽器插件支持,輕松創(chuàng)建具有強(qiáng)大可移植性和兼容性的3D程序。
(3)設(shè)備拆卸和安裝過程的動畫支持各種交互式指令,顯示三維圖像和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的無障礙視圖。它使抽象的原則直觀地顯示出來,生動、生動和集中,更容易理解和打動客戶。
相關(guān)推薦
-
突破傳統(tǒng)教育局限:虛擬仿真技術(shù)在公路隧道運營安全領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用
虛擬仿真技術(shù)在公路隧道運營安全教育中的應(yīng)用,不僅提高了教育質(zhì)量,也為行業(yè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的專業(yè)人才,對整個公路隧道運營安全行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。展望未來,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,虛擬仿真技術(shù)將更加成熟,其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也將更加廣泛。我們有理由期待,虛擬仿真技術(shù)將繼續(xù)為教育帶來更多的創(chuàng)新和變革,推動行業(yè)向前發(fā)展。
-
虛擬仿真技術(shù),全面賦能交通運輸事業(yè)發(fā)展
當(dāng)今世界,和平與發(fā)展是主流,國與國之間的綜合國力競爭主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)與科技的競爭。交通是經(jīng)濟(jì)的生命線,也是科技的主戰(zhàn)場。運用虛擬仿真技術(shù),開展交通實驗,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,對于交通運輸事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。恒點長期致力于校企合作,推動產(chǎn)學(xué)研融合,為交通運輸事業(yè)人才、教育、科技的新質(zhì)生產(chǎn)力要素暢通努力作出貢獻(xiàn)。
-
案例分享 | 機(jī)械攪拌發(fā)酵罐安全生產(chǎn)與發(fā)酵產(chǎn)品工藝設(shè)計仿真實驗
在化學(xué)工程與生物技術(shù)的璀璨星河中,機(jī)械攪拌發(fā)酵罐如同一顆耀眼的星辰,照亮了產(chǎn)業(yè)化的道路。但長期以來,高昂的成本、潛在的安全風(fēng)險和有限的資源分配,限制了學(xué)生們對這一關(guān)鍵技術(shù)的探索。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和教育的持續(xù)創(chuàng)新,我們堅信,生物工程教育的未來將更加輝煌,更加充滿活力。這套虛擬仿真實驗不僅將改變學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式,還將推動整個生物工程教育的發(fā)展,為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的工程技術(shù)人才。
-
新內(nèi)涵,新標(biāo)準(zhǔn)!“新雙高”與首輪“雙高”大不同
新雙高”要有新內(nèi)涵、新標(biāo)準(zhǔn)。要聚焦破解產(chǎn)教深度融合這一本質(zhì)難題,深化省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體試點、示范和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),在校企雙向賦能、雙向奔赴,形成發(fā)展命運共同體,重塑職業(yè)教育發(fā)展新體制。
-
中華人民共和國第三屆職業(yè)技能大賽暫定比賽項目公布
2025年,中華人民共和國第三屆職業(yè)技能大賽將分為世賽選拔項目和國賽精選項目。其中,世賽選拔項目暫定第47屆世界技能大賽的59個項目,國賽精選項目設(shè)置40個。
-
野豬泛濫成災(zāi),虛擬仿真如何培訓(xùn)生態(tài)獵人
通過高精度建模和仿真技術(shù),在虛擬生態(tài)環(huán)境中進(jìn)行高度模擬的狩獵培訓(xùn),這樣的幻想已經(jīng)成為現(xiàn)實。相關(guān)技術(shù)還可以研究人員更好地把握動物習(xí)性,在不干擾真實環(huán)境的情況下,開展研究。虛擬仿真與動態(tài)捕捉技術(shù)的應(yīng)用,證明科技發(fā)展與自然保護(hù)并不總是對立沖突,它可以以更好的方式緩解人與野生動物的矛盾,化沖突為和諧,化不可能為可能。
-
案例分享 | 液空儲能型冷電綜合利用系統(tǒng)虛擬仿真實驗
液空儲能型冷電綜合利用系統(tǒng)虛擬仿真實驗,不僅深化了學(xué)生對未來能源體系的認(rèn)識,而且增強(qiáng)了學(xué)生投身國家碳中和建設(shè)的使命感。通過這一平臺,學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,為實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。以虛擬仿真教學(xué)為代表的教育創(chuàng)新,為國家的能源轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)賦能。恒點智能教育將繼續(xù)致力于推動高科技教育的發(fā)展,通過校企合作,培養(yǎng)更多具有國際視野和創(chuàng)新能力的新能源領(lǐng)域人才。
-
革新實訓(xùn)升級,盤點職業(yè)院校虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)五大要點
實踐教學(xué)是職業(yè)教育人才培養(yǎng)中的重要一環(huán)。近年來,隨著教育數(shù)字化發(fā)展,不少職業(yè)院校借助虛擬仿真、增強(qiáng)現(xiàn)實、全息影像等新型數(shù)字技術(shù),構(gòu)建出基于真實崗位情境的虛擬仿真實訓(xùn)基地,大大改善了職業(yè)教育教學(xué)實訓(xùn)中一些“高投入、高難度、高風(fēng)險及難實施、難觀摩、難再現(xiàn)”的場景應(yīng)用。
-
案例分享 | 秦嶺危險野生動物攝影虛擬仿真實驗
野生動物攝影成為一項引人入勝的專業(yè),但實際的相關(guān)教學(xué)卻在可行性、安全性、經(jīng)濟(jì)新、探究性等方面面臨著重重障礙。
-
太原理工大學(xué)黨外代表人士一行赴恒點參訪交流
10月24日,南航—太原理工大學(xué)黨外代表人士研修代表團(tuán)赴恒點參訪交流。雙方圍繞虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)、虛擬仿真實訓(xùn)課程開發(fā)及XR數(shù)字融合工作站、MR智能互動沙盤等內(nèi)容進(jìn)行了深度交流。