恒點(diǎn)——虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟首批理事單位
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟是在教育部高教司指導(dǎo)下,由清華大學(xué)牽頭組織籌建,各高等院校、相關(guān)企事業(yè)單位和專家組成,聯(lián)盟旨在推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目深度融合,拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容廣度和深度、延伸實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)間和空間、提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和水平;推動(dòng)形成專業(yè)布局合理、教學(xué)效果優(yōu)良、開放共享有效的高等教育信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目新體系;促進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、行業(yè)應(yīng)用與技術(shù)創(chuàng)新的融合發(fā)展。
恒點(diǎn)作為一家情景化在線虛擬仿真教學(xué)體系的綜合服務(wù)商,一直專注于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與探索,在創(chuàng)新聯(lián)盟成立之初,是行業(yè)內(nèi)為數(shù)不多的創(chuàng)新聯(lián)盟理事單位。
作為虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟理事單位,恒點(diǎn)已經(jīng)和國家虛擬仿真共享平臺(tái)ilab實(shí)驗(yàn)空間進(jìn)行了全數(shù)據(jù)接口聯(lián)通,將接口連接做成了教學(xué)平臺(tái)的一項(xiàng)基本功能,2019年我們所有項(xiàng)目是第一批和教育平臺(tái)完成對(duì)接的,在后續(xù)形式審查以及數(shù)據(jù)傳輸中均未出現(xiàn)問題。
一直以來,恒點(diǎn)致力于為高校提供全方面、高質(zhì)量、可落地的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)。2017年虛擬仿真相關(guān)文件出臺(tái)后,恒點(diǎn)專注于為高校制作和申報(bào)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累,不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)思路和制作方法,在2018年江蘇省的項(xiàng)目評(píng)審?fù)ㄟ^率90%,國家級(jí)評(píng)審?fù)ㄟ^率70%,并且制作的南京航空航天大學(xué)的《飛機(jī)大部件裝配虛擬仿真實(shí)驗(yàn)》不僅獲得國家級(jí)項(xiàng)目認(rèn)定,經(jīng)過層層篩選,還成為了唯一一個(gè)推薦到2019年中國慕課大會(huì)進(jìn)行展演的明星項(xiàng)目。2019年的項(xiàng)目省級(jí)評(píng)審的通過率依然高達(dá)72%,國家級(jí)項(xiàng)目評(píng)審的通過率更是高達(dá)95%以上。
未來,恒點(diǎn)將持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)深度融合,加強(qiáng)虛擬仿真“金課”建設(shè)。將協(xié)助更多的高校推進(jìn)虛擬仿真項(xiàng)目建設(shè),攻克虛擬仿真的技術(shù)難點(diǎn),與聯(lián)盟一起秉承開放發(fā)展的理念,積極對(duì)接國內(nèi)外相關(guān)產(chǎn)業(yè),匯聚全球智慧,助力高等教育變軌超車。
相關(guān)推薦
-
突破傳統(tǒng)教育局限:虛擬仿真技術(shù)在公路隧道運(yùn)營安全領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用
虛擬仿真技術(shù)在公路隧道運(yùn)營安全教育中的應(yīng)用,不僅提高了教育質(zhì)量,也為行業(yè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的專業(yè)人才,對(duì)整個(gè)公路隧道運(yùn)營安全行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。展望未來,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,虛擬仿真技術(shù)將更加成熟,其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也將更加廣泛。我們有理由期待,虛擬仿真技術(shù)將繼續(xù)為教育帶來更多的創(chuàng)新和變革,推動(dòng)行業(yè)向前發(fā)展。
-
虛擬仿真技術(shù),全面賦能交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展
當(dāng)今世界,和平與發(fā)展是主流,國與國之間的綜合國力競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)與科技的競(jìng)爭(zhēng)。交通是經(jīng)濟(jì)的生命線,也是科技的主戰(zhàn)場(chǎng)。運(yùn)用虛擬仿真技術(shù),開展交通實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)高素質(zhì)人才,對(duì)于交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。恒點(diǎn)長期致力于校企合作,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合,為交通運(yùn)輸事業(yè)人才、教育、科技的新質(zhì)生產(chǎn)力要素暢通努力作出貢獻(xiàn)。
-
案例分享 | 機(jī)械攪拌發(fā)酵罐安全生產(chǎn)與發(fā)酵產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)仿真實(shí)驗(yàn)
在化學(xué)工程與生物技術(shù)的璀璨星河中,機(jī)械攪拌發(fā)酵罐如同一顆耀眼的星辰,照亮了產(chǎn)業(yè)化的道路。但長期以來,高昂的成本、潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)和有限的資源分配,限制了學(xué)生們對(duì)這一關(guān)鍵技術(shù)的探索。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和教育的持續(xù)創(chuàng)新,我們堅(jiān)信,生物工程教育的未來將更加輝煌,更加充滿活力。這套虛擬仿真實(shí)驗(yàn)不僅將改變學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式,還將推動(dòng)整個(gè)生物工程教育的發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的工程技術(shù)人才。
-
新內(nèi)涵,新標(biāo)準(zhǔn)!“新雙高”與首輪“雙高”大不同
新雙高”要有新內(nèi)涵、新標(biāo)準(zhǔn)。要聚焦破解產(chǎn)教深度融合這一本質(zhì)難題,深化省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體試點(diǎn)、示范和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),在校企雙向賦能、雙向奔赴,形成發(fā)展命運(yùn)共同體,重塑職業(yè)教育發(fā)展新體制。
-
中華人民共和國第三屆職業(yè)技能大賽暫定比賽項(xiàng)目公布
2025年,中華人民共和國第三屆職業(yè)技能大賽將分為世賽選拔項(xiàng)目和國賽精選項(xiàng)目。其中,世賽選拔項(xiàng)目暫定第47屆世界技能大賽的59個(gè)項(xiàng)目,國賽精選項(xiàng)目設(shè)置40個(gè)。
-
野豬泛濫成災(zāi),虛擬仿真如何培訓(xùn)生態(tài)獵人
通過高精度建模和仿真技術(shù),在虛擬生態(tài)環(huán)境中進(jìn)行高度模擬的狩獵培訓(xùn),這樣的幻想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。相關(guān)技術(shù)還可以研究人員更好地把握動(dòng)物習(xí)性,在不干擾真實(shí)環(huán)境的情況下,開展研究。虛擬仿真與動(dòng)態(tài)捕捉技術(shù)的應(yīng)用,證明科技發(fā)展與自然保護(hù)并不總是對(duì)立沖突,它可以以更好的方式緩解人與野生動(dòng)物的矛盾,化沖突為和諧,化不可能為可能。
-
案例分享 | 液空儲(chǔ)能型冷電綜合利用系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)
液空儲(chǔ)能型冷電綜合利用系統(tǒng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn),不僅深化了學(xué)生對(duì)未來能源體系的認(rèn)識(shí),而且增強(qiáng)了學(xué)生投身國家碳中和建設(shè)的使命感。通過這一平臺(tái),學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。以虛擬仿真教學(xué)為代表的教育創(chuàng)新,為國家的能源轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)賦能。恒點(diǎn)智能教育將繼續(xù)致力于推動(dòng)高科技教育的發(fā)展,通過校企合作,培養(yǎng)更多具有國際視野和創(chuàng)新能力的新能源領(lǐng)域人才。
-
革新實(shí)訓(xùn)升級(jí),盤點(diǎn)職業(yè)院校虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)五大要點(diǎn)
實(shí)踐教學(xué)是職業(yè)教育人才培養(yǎng)中的重要一環(huán)。近年來,隨著教育數(shù)字化發(fā)展,不少職業(yè)院校借助虛擬仿真、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、全息影像等新型數(shù)字技術(shù),構(gòu)建出基于真實(shí)崗位情境的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地,大大改善了職業(yè)教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)中一些“高投入、高難度、高風(fēng)險(xiǎn)及難實(shí)施、難觀摩、難再現(xiàn)”的場(chǎng)景應(yīng)用。
-
案例分享 | 秦嶺危險(xiǎn)野生動(dòng)物攝影虛擬仿真實(shí)驗(yàn)
野生動(dòng)物攝影成為一項(xiàng)引人入勝的專業(yè),但實(shí)際的相關(guān)教學(xué)卻在可行性、安全性、經(jīng)濟(jì)新、探究性等方面面臨著重重障礙。
-
太原理工大學(xué)黨外代表人士一行赴恒點(diǎn)參訪交流
10月24日,南航—太原理工大學(xué)黨外代表人士研修代表團(tuán)赴恒點(diǎn)參訪交流。雙方圍繞虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)及XR數(shù)字融合工作站、MR智能互動(dòng)沙盤等內(nèi)容進(jìn)行了深度交流。