2021年5月13日，由南京恒點信息技術(shù)有限公司主辦的第二批虛擬仿真一流課程申報培訓(xùn)會在南京市棲霞區(qū)興智科技園成功舉辦。教育部高等學(xué)校實驗教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、東南大學(xué)實驗室與設(shè)備管理處處長熊宏齊教授，作題為“虛擬仿真實驗一流課程建設(shè)《指南》與設(shè)計《規(guī)范》解析”的專題報告。來自全國的虛擬仿真實驗教學(xué)項目負責人以及項目團隊，對一流課程申報的相關(guān)事項進行了深度研討。
2021年4月1日，2021年全國高教處長會在陜西西安召開。教育部高等教育司司長吳巖同志在會上以《夯實教學(xué)“新基建” 托起培養(yǎng)高質(zhì)量》為題進行了發(fā)言。
馬丁·路德·金，史派克·李等名人的母校莫爾豪斯學(xué)院宣布，它將在今年春季帶領(lǐng)其高等教育課程進入一個新的領(lǐng)域，因為它將為學(xué)生提供在虛擬現(xiàn)實（VR）中進行的課程?！霸谶@種疫情大流行期間，為我們的學(xué)生提供身臨其境的課堂體驗非常重要?！蹦獱柡浪箤W(xué)院教務(wù)長KendrickBrown博士說道。
4月8日，教育部辦公廳印發(fā)了關(guān)于開展第二批國家級一流本科課程認定工作的通知，第二批國家級一流本節(jié)課課程認定工作正式開啟。為貫徹落實《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》文件精神，結(jié)合第二批國家級一流本科課程認定工作，聚焦“十四五”規(guī)劃發(fā)展趨勢，由虛擬仿真實驗教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟舉辦的“實驗教學(xué)一流課程與聯(lián)盟服務(wù)體系建設(shè)研討會”于2021年4月11-12日，在武漢順利召開。
2021年3月26日-28日，2021年國家級實驗教學(xué)示范中心可持續(xù)發(fā)展暨實驗教學(xué)提質(zhì)創(chuàng)新研討會在海口如期舉行。聯(lián)席會秘書長、北京大學(xué)實驗室與設(shè)備管理部部長劉克新，上海大學(xué)原副校長、力學(xué)與工程科學(xué)學(xué)院教授葉志明，虛擬仿真實驗教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟執(zhí)行秘書長王宏宇等近1200位專家、教師出席了會議。
結(jié)合國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)與申報的工作，經(jīng)研究決定， 由江蘇省高校實驗室研究會主辦，南京恒點信息技術(shù)有限公司承辦的“國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)與申報及一流課程建設(shè)經(jīng)驗交流會”，將于5月30日通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式進行。誠摯邀請您云端參會！
7月1日，教育部高等教育司下發(fā)《教育部高等教育司關(guān)于開展2019年度國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目認定工作的通知》，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于2017-2020年開展示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)的通知》（教高函〔2017〕4號）和《教育部關(guān)于開展國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)工作的通知》（教高函〔2018〕5號）的精神，教育部高等教育司啟動2019年度國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目認定工作。
2019年10月31日，教育部官網(wǎng)正式發(fā)布《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》（教高〔2019〕8號），對一流本科課程（“金課”）的建設(shè)內(nèi)容和要求做了更明確的闡述。同時，作為附件，發(fā)布了《“雙萬計劃”國家級一流本科課程推薦認定辦法》。本文將對兩個文件進行整體分析和解讀，并特別關(guān)注“國家級線上線下混合式金課”的申報要求。
10月19日上午9時，2018世界VR產(chǎn)業(yè)大會在南昌盛大開幕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向大會致賀信。
教育技術(shù)的應(yīng)用讓教育領(lǐng)域發(fā)生了深刻變革，給教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠的影響。深刻認識現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位作用，準確把握現(xiàn)代教育對教育技術(shù)的發(fā)展要求，是教育改革和發(fā)展的需要。
堅持內(nèi)涵發(fā)展，加快教育由量的增長向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變。把質(zhì)量作為教育的生命線，堅持回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起“課堂革命”，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
為深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，認真落實《中共江蘇省委江蘇省人民政府關(guān)于深入推進教育現(xiàn)代化建設(shè)努力辦好人民滿意教育的意見》（蘇發(fā)〔2016〕17號），加快培育建設(shè)一批卓越高職院校，全面提升我省高等職業(yè)教育改革發(fā)展水平，更好地為推進“兩聚一高”新實踐和“強富美高”新江蘇建設(shè)服務(wù)，制定本計劃。
為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于強化實踐育人工作的重要指示精神和全國高校思想政治工作會議精神，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》和《2017年教育信息化工作要點》等相關(guān)要求，深入推進信息技術(shù)與高等教育實驗教學(xué)的深度融合，不斷加強高等教育實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與應(yīng)用，著力提高高等教育實驗教學(xué)質(zhì)量和實踐育人水平，經(jīng)研究，決定在高校實驗教學(xué)改革和實驗教學(xué)項目信息化建設(shè)的基礎(chǔ)上
