眼下正值開學(xué)季，多地學(xué)校組織開展思政第一課。

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，承載著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的教育使命?！按笏颊n”一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力。

“大思政課”是一種超越傳統(tǒng)思想政治教育課程界限的全新思政課堂新形態(tài)。數(shù)字化賦能“大思政課”，就是推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與思政課建設(shè)深度融合，其本質(zhì)是將數(shù)字思維、數(shù)字技術(shù)及數(shù)字化方法應(yīng)用于思政課教學(xué)全過程。當(dāng)前，以數(shù)字化創(chuàng)新推進(jìn)“大思政課”建設(shè)是大勢所趨，也是必由之路。

思政虛擬仿真研創(chuàng)中心應(yīng)運(yùn)而生

思政課向來是橫亙在很多老師面前的一道難題，老師不愛講，學(xué)生不愛聽，很多大學(xué)生都把這種課列在“水課”之列，“水一水”就過去了。

思政課要達(dá)到說服人、教育人的目的，教學(xué)方法固然重要，但最根本的還是要靠過硬的教學(xué)內(nèi)容。

多年來，各方也在不斷地嘗試和探索思政課教學(xué)的改革創(chuàng)新。

2019年8月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》指出，“推動人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在思政課教學(xué)中應(yīng)用，建設(shè)一批國家級虛擬仿真思政課體驗教學(xué)中心”。

教育部《教育信息化2.0行動計劃》指出，“以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)為基礎(chǔ)，依托各類智能設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)，積極開展智慧教育創(chuàng)新研究和示范，推動新技術(shù)支持下教育的模式變革和生態(tài)重構(gòu)。” “以國家精品在線開放課程、示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目等建設(shè)為載體，加強(qiáng)大容量智能教學(xué)資源建設(shè)，加快建設(shè)在線智能教室、智能實驗室、虛擬工廠（醫(yī)院）等智能學(xué)習(xí)空間，積極探索基于區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的智能學(xué)習(xí)效果記錄、轉(zhuǎn)移、交換、認(rèn)證等有效方式。

虛擬仿真技術(shù)是現(xiàn)代科技迅猛迭代的產(chǎn)物，它聚合網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息技術(shù)構(gòu)建的新型社會時空結(jié)構(gòu)，為思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

為了落實中央文件精神，利用虛擬仿真技術(shù)，固化、完善、凸顯實踐教學(xué)特色，一些高校開始建設(shè)黨建思政虛擬仿真研創(chuàng)體驗中心。這類中心通過綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實等最前沿的科學(xué)技術(shù)，將三維虛擬仿真技術(shù)引入思政理論課實踐教學(xué)中，實現(xiàn)交互式、全景式、沉浸式教學(xué)環(huán)境，使紅色教育更加直觀、生動、深刻和震撼。這樣，學(xué)生可以足不出戶體驗各種革命圣地，達(dá)到實地參觀愛國主義教育基地的效果，更好地將理論與實際相結(jié)合，實現(xiàn)思想政治理論課實踐教學(xué)的目的。

思政虛擬仿真研創(chuàng)體驗中心的建設(shè)背景是黨和國家對于高校思政工作的重視，以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提升思政工作效果的需求，旨在打造一個集設(shè)計、研發(fā)、創(chuàng)新于一體的平臺，通過人工智能等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，推動思政教育的創(chuàng)新發(fā)展。

從教學(xué)實踐的情況來看，在融入虛擬仿真技術(shù)的思政課堂中，學(xué)生既能在趣味性學(xué)習(xí)中獲得知識，又能在沉浸性體驗中內(nèi)化理念，思政課教學(xué)效果也得以提升，有效實現(xiàn)了“大思政課”的創(chuàng)新發(fā)展。

恒點(diǎn)思政虛擬仿真平臺，讓思政課入腦入心

相較于傳統(tǒng)思政課“一本講義、一支粉筆、一塊黑板+PPT”的“滿堂灌”教學(xué)方式，由恒點(diǎn)支持建設(shè)的思政虛擬仿真研創(chuàng)體驗中心，利用現(xiàn)代虛擬仿真技術(shù)，打造具有高度互動性和沉浸感的思政學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，思政虛擬仿真研創(chuàng)體驗中心致力于研發(fā)和推廣優(yōu)質(zhì)虛擬仿真教學(xué)資源，有利于深化思政教育改革，推動思政教學(xué)資源的共享和優(yōu)化。

通過打造集思政體驗、思政教學(xué)、特色成果展示、教師研創(chuàng)于一體的黨建思政虛擬仿真研創(chuàng)體驗中心，形成集平臺管理、實踐體驗、理論教學(xué)、案例分享為一體的綜合思政研創(chuàng)學(xué)習(xí)平臺，讓思政課教學(xué)的形式更加多樣、生動、活潑。

1、思政體驗方面

在研創(chuàng)體驗中心，通過虛擬仿真技術(shù)，為學(xué)生提供沉浸式的思政學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生可以在高度逼真的虛擬場景中，親身體驗歷史事件、參觀紅色景點(diǎn)，從南湖紅船到一帶一路，從精準(zhǔn)扶貧到鄉(xiāng)村振興，從小康社會到共同富裕，從大國重器到科技強(qiáng)國……一個個精彩的中國故事都能轉(zhuǎn)化為具象式、立體式、交互式的虛擬仿真體驗教學(xué)模塊，從而讓學(xué)生更直觀地感受思政內(nèi)容的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)對思政知識的理解和認(rèn)同。

2、思政教學(xué)方面

黨建思政虛擬仿真研創(chuàng)體驗中心融入豐富的黨建思政元素，通過設(shè)計與其他專業(yè)相結(jié)合的特色思政教學(xué)案例，讓學(xué)生在實踐中深刻領(lǐng)悟職業(yè)道德和社會責(zé)任，樹立正確的價值觀和職業(yè)觀。

3、特色成果展示方面

該中心設(shè)立專門的展示區(qū)域，展示學(xué)生在虛擬仿真研創(chuàng)體驗中取得的實踐成果。這些成果包括他們在虛擬環(huán)境中的創(chuàng)新實踐、案例分析等。通過展示這些成果，可以激勵其他學(xué)生積極參與虛擬仿真實踐活動，同時也可以向社會傳遞思政工作的積極成果和良好形象。

4、教師研創(chuàng)方面

恒點(diǎn)自主研發(fā)的基于零編程、流程化、模塊化理念的虛仿項目開發(fā)編輯工具VRC—Editor，內(nèi)置豐富的思政美術(shù)資源，讓沒有計算機(jī)編程基礎(chǔ)的教師也能夠自己開發(fā)虛擬仿真教學(xué)資源，為黨建思政虛擬仿真研創(chuàng)體驗中心提供源源不斷的內(nèi)容支撐。

結(jié)語

思政課的教學(xué)環(huán)境不僅僅是一個物理空間，更是教師、學(xué)生、教學(xué)條件、教學(xué)方法等元素交織而成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用，使得思政課的教學(xué)場域得以拓展，從傳統(tǒng)的單一場域轉(zhuǎn)變?yōu)楦迂S富多彩的多維場域，極大地增強(qiáng)了教學(xué)的沉浸感和實效性。

南京恒點(diǎn)信息技術(shù)有限公司是一家專注智能裝備的研發(fā)、生產(chǎn)、咨詢、營銷、服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。公司提供賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)品和服務(wù)，為教育及政企單位的實驗實訓(xùn)教學(xué)和管理質(zhì)量提升，持續(xù)輸出教育新質(zhì)能力。想了解更多相關(guān)資訊或需求方面，歡迎隨時咨詢我們。