交通事故模擬仿真系統(tǒng)軟件在交通規(guī)劃、安全評(píng)估及駕駛員培訓(xùn)等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。仿真軟件通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，模擬真實(shí)的交通環(huán)境，幫助學(xué)員更好地理解交通行為，預(yù)測(cè)潛在風(fēng)險(xiǎn)，并優(yōu)化交通系統(tǒng)。
野生動(dòng)物攝影成為一項(xiàng)引人入勝的專業(yè)，但實(shí)際的相關(guān)教學(xué)卻在可行性、安全性、經(jīng)濟(jì)新、探究性等方面面臨著重重障礙。
10月24日，南航—太原理工大學(xué)黨外代表人士研修代表團(tuán)赴恒點(diǎn)參訪交流。雙方圍繞虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)及XR數(shù)字融合工作站、MR智能互動(dòng)沙盤(pán)等內(nèi)容進(jìn)行了深度交流。
傳統(tǒng)焊接培訓(xùn)效率低下、風(fēng)險(xiǎn)大、成本高已無(wú)法滿足現(xiàn)代化焊接培訓(xùn)需求，并吸引新一代。
擬確定914門(mén)2023年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程
虛擬仿真技術(shù)的進(jìn)步與應(yīng)用，為塑造教育形態(tài)、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，它正在以獨(dú)特的方式打開(kāi)戶外體驗(yàn)與培訓(xùn)的新大門(mén)，幫助人們探索與挑戰(zhàn)未知而又迷人的自然領(lǐng)域。
VR消防演練虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)是基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，結(jié)合各種硬件設(shè)備建立沉浸式火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境;依托高性能網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建立分布式滅火救援協(xié)同作業(yè)環(huán)境;構(gòu)建集火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)模擬、火災(zāi)蔓延趨勢(shì)分析、火災(zāi)危險(xiǎn)區(qū)域分析、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度預(yù)測(cè)分布、應(yīng)急疏散路線規(guī)劃、滅火救援訓(xùn)練于一體的火災(zāi)模擬與應(yīng)急救援演練系統(tǒng)。
10月22日，南京棲霞區(qū)人大仙林代表團(tuán)一行蒞臨恒點(diǎn)科技，進(jìn)行參觀交流。雙方圍繞虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)及XR數(shù)字融合工作站、MR智能互動(dòng)沙盤(pán)等內(nèi)容進(jìn)行了深度交流。
在醫(yī)學(xué)類院校中都會(huì)開(kāi)展急救護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)，而傳統(tǒng)的醫(yī)護(hù)急救培訓(xùn)通常是設(shè)立講座，僅僅通過(guò)圖文講述和現(xiàn)場(chǎng)急救示范，很難讓學(xué)生有真切的感受。急救虛擬仿真技術(shù)有著獨(dú)特的沉浸感，利用VR技術(shù)研發(fā)的急救虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)采用虛擬現(xiàn)實(shí)、影視動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)程序開(kāi)發(fā)等技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化處理，生成形象生動(dòng)的急救場(chǎng)景。通過(guò)VR技術(shù)可以生成平時(shí)難以表現(xiàn)的模擬教學(xué)場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境感受急救現(xiàn)場(chǎng)。
人才是新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的第一要素，人才的培養(yǎng)是腦機(jī)開(kāi)發(fā)的第一步。利用虛擬仿真技術(shù)開(kāi)展神經(jīng)科學(xué)人才培養(yǎng)，進(jìn)而反哺相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的題中之義。
傳統(tǒng)的水利水電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)涉及流域水文過(guò)程、水工建筑物、水電站、水庫(kù)調(diào)度、水電機(jī)組控制等，具有模擬尺度大、多學(xué)科交叉、系統(tǒng)高度復(fù)雜等特點(diǎn)，對(duì)于強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)動(dòng)手能力和綜合創(chuàng)新能力具有一定的限制。水力發(fā)電虛擬仿真教學(xué)軟件通過(guò)對(duì)水力發(fā)電全過(guò)程的三維模型建立，為傳統(tǒng)教育中的難題提供了解決方案。
航空業(yè)作為現(xiàn)代交通的重要組成部分，對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量有著極高的要求。傳統(tǒng)的空乘地勤培訓(xùn)往往依賴于實(shí)地操作和模擬設(shè)備，但這種方式存在成本高、效率低、風(fēng)險(xiǎn)大等問(wèn)題。而空乘地勤虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的出現(xiàn)，則有效解決了這些問(wèn)題，為學(xué)員提供了一個(gè)安全、高效、低成本的學(xué)習(xí)環(huán)境。
隨著建筑行業(yè)向數(shù)字化、智能化發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)建筑技術(shù)人才愈發(fā)重要。智能建造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為了培養(yǎng)高素質(zhì)建筑技術(shù)人才的重要平臺(tái)。
虛擬仿真技術(shù)生物專業(yè)教學(xué)將朝著更為理想的方向邁進(jìn)，為生物事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，助力生物科技的長(zhǎng)足進(jìn)步。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，虛擬仿真技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。通過(guò)智慧物流虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，使學(xué)生能夠在虛擬環(huán)境中模擬真實(shí)物流活動(dòng)，提高校園物流專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，旨在建設(shè)一個(gè)集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研為一體的智慧物流虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。
虛擬仿真技術(shù)以其獨(dú)特的沉浸式、交互性和可重復(fù)性等特點(diǎn)，能夠?qū)I(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等關(guān)鍵要素進(jìn)行全面推進(jìn)與深化，助力推動(dòng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)從知識(shí)傳授向綜合技能提升轉(zhuǎn)變。
為了滿足汽車行業(yè)對(duì)人才的需求，以職業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)為核心，以虛助實(shí)打造VR+專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程體系。建立的新能源汽車虛實(shí)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地，將新技術(shù)、新工藝、新要求融入教育教學(xué)中，以滿足專業(yè)教學(xué)的需求和對(duì)人才的培養(yǎng)。
利用虛擬仿真技術(shù)開(kāi)展神經(jīng)科學(xué)人才培養(yǎng)，進(jìn)而反哺相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的題中之義。
智慧交通集成了傳感器、導(dǎo)航定位、模式識(shí)別、智能控制等前沿技術(shù)，為提升城市交通效率和保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全提供了有力支持。而智慧交通車路協(xié)同虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室的誕生，為培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)交通行業(yè)的高素質(zhì)人才提供了重要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)。
就像SpaceX飛船用JavaScript+觸屏系統(tǒng)降低操縱門(mén)檻，恒點(diǎn)推出的VRC-Editor虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容開(kāi)發(fā)工具，其基于零編程、流程化、模塊化的使用理念，有著較低的使用門(mén)檻，能夠大大緩解當(dāng)前虛擬仿真課程資源的供需緊張。
