仿真技術“民參軍”由來已久,虛擬仿真實驗教學如何為軍事現代化輸送人才
1927年8月1日的南昌起義的一聲槍響,標志著人民軍隊的誕生。今年是建軍97周年,中國人民解放軍從小到大,由弱變強,從小米加步槍走來,歷經千難萬險,如今已經發(fā)展為一支多兵種合成的現代化軍隊。
近年,隨著高新武器裝備成體系發(fā)展,我軍戰(zhàn)略轉型正由量變積累向質變跨越,一件件新式武器裝備承載著強國強軍的偉大夢想,也是軍工科研戰(zhàn)線自力更生、艱苦奮斗的榮譽勛章??萍寂d軍,成為國防軍工的一張名片。
舉世矚目的發(fā)展成就,離不開科技的推動。作為一門迅速發(fā)展的新興技術,虛擬仿真在軍事裝備研究領域的應用,越來越引起有關方面的重視。
仿真技術“民參軍”簡史
如果追根溯源,以模擬手段開展裝備研究,實際上由來已久。作為基礎學科、同時也對軍事應用尤為重要的空氣動力學,很早就將風洞用于模擬研究。作為世界上首個社會主義國家,蘇聯(俄)在十月革命后的次年便組建中央流體動力研究院,斯大林更曾下令可用于進行整架飛機試驗的全尺寸風洞,這使得蘇聯在這一領域的研究遙遙領先。
隨著計算機技術的發(fā)展,數據模擬開始發(fā)揮不可替代的重要作用。美國依靠自身在數字領域的優(yōu)勢,率先將數據模擬應用于新式裝備的研制。盡管全尺寸模型乃至驗證機的應用必不可少,但更為方便的數據模擬還是替代了部分模型的功能,這不僅壓縮了模型制造的成本,也大大縮短了實驗進程,并且能夠為部件模擬出更加全面的工況。
現如今,虛擬仿真技術的發(fā)展,令模擬研究的水準更上一層樓?;跀底謱\生技術的虛擬仿真解決方案,能夠在接近實戰(zhàn)環(huán)境下支持武器裝備試驗,相對真實、充分地暴露裝備的使用風險問題,有效解決因裝備日趨復雜而帶來的質量風險問題,為武器裝備的設計、研制、生產和編配訓練各階段計劃的審定提供可靠的科學依據,還能夠大幅度地降低武器裝備的技術風險和采辦費用,縮短武器裝備的采辦周期。
近年來,尤其是“十四五”以來,民參軍企業(yè)迎來了歷史性的發(fā)展機遇,為軍工行業(yè)的配套完善、技術進步以及產能提升提供了有效的支持,同時在軍工行業(yè)內的比重也不斷提升。在資金支持、優(yōu)惠稅收政策、知識產權保護、技術轉移、人才引進、融資、市場推廣等利好政策推動下,虛擬仿真行業(yè)“民參軍”蓬勃發(fā)展,以軍工裝備制造、裝備試驗場建設為突破口,構建數字化虛擬仿真行業(yè)的生態(tài)圈。
現代虛擬仿真技術
為軍工裝備現代化儲備優(yōu)質人才
軍工裝備虛擬仿真實驗作為科教融合、校企合作的交匯點,其通過軍事單位、科研院所、軍工企業(yè)、專業(yè)院校等多方協(xié)同共建,涉及軍事、軍工、物理、電子、計算機等多門學科,堪稱前沿科技的集大成。隨著數字孿生技術以及虛擬仿真解決方案在軍工裝備制造、裝備試驗場建設領域的應用推廣,全新的技術正在改變軍工裝備研制及相關人才培養(yǎng)方面的業(yè)態(tài)。
傳統(tǒng)的武器工程類實驗存在著技術風向高、素材成本高、設備與場所限制多、瞬態(tài)實驗不可逆、對環(huán)境影響大、機理無法直觀呈現等制約因素,軍工裝備人才教培面臨較大瓶頸。相關研究一直致力于通過模擬實驗克服此類教研中存在的困難,并將模擬水平不斷提升。在虛擬仿真解決方案的助力下,軍工裝備研制與人才培養(yǎng)的瓶頸被不斷攻克。
以恒點與南京理工大學共同建設的武器發(fā)射工程專業(yè)靶場實習虛擬仿真實驗教學為例,學生可以在全面模擬、高度還原的虛擬化專業(yè)靶場環(huán)境中,真實地把控武器發(fā)射的各個細節(jié),直觀、細致、深入了解原本難以呈現的武器機理,通過豐富的實驗資源,在實踐中掌握武器研制的理論。
該系統(tǒng)還便于教研人員開展課題研究,并更加方便地對學習人員進行實習考核,以及時、全面掌握學習動態(tài),實現教學管理。
通過教、研、校、企、軍、工等多方的“軍民融合”,實現產學研深度合作,推動各行各業(yè)的共同發(fā)展。虛擬仿真實驗教學手段,以最為現代化的前沿技術,為軍事裝備現代化,不斷輸送優(yōu)質人才。
南京恒點是一家虛擬仿真實驗、實踐教學體系綜合服務商,公司持續(xù)專注于信息化教育技術與傳統(tǒng)教學的深度融合,提供完整的信息化教學解決方案。南京恒點將不斷創(chuàng)新,持續(xù)在虛擬仿真行業(yè)深耕,響應國家“高科技、高效能、高質量”的教育現代化內涵要求,為高校數字化轉型、新質生產力發(fā)展提供支持。想了解更多相關資訊或需求方面,歡迎隨時咨詢我們。
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