正所謂“巧婦難為無米之炊”，以智能+虛擬仿真技術(shù)建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)空間，離不開課程資源的開發(fā)。將AI、XR技術(shù)、開放式的共創(chuàng)共享引入研創(chuàng)中心，通過對(duì)接虛擬仿真教學(xué)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源，進(jìn)行數(shù)智化研創(chuàng)開發(fā)
恒點(diǎn)基于新一代互聯(lián)網(wǎng)（空間互聯(lián)網(wǎng)）平臺(tái)，綜合運(yùn)用空間計(jì)算、AIGI、大空間激光三維建模、虛擬互動(dòng)、元宇宙、虛擬仿真技術(shù)，為教育用戶、行業(yè)用戶、政企單位，提供各崗各專業(yè)的智能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)空間整體設(shè)計(jì)解決方案
前不久，教育部部署2024年教育工作重點(diǎn)任務(wù)，提出不斷開辟教育數(shù)字化新賽道新要求。教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬也多次在不同會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)了虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其重要意義。
前不久，教育部部署2024年教育工作重點(diǎn)任務(wù)，關(guān)于職業(yè)教育，其提出應(yīng)堅(jiān)持與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、與個(gè)人終身學(xué)習(xí)結(jié)合，推動(dòng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)盡快取得突破，以人的成長(zhǎng)為中心，以助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為基本要義，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量高水平、產(chǎn)學(xué)合作高質(zhì)量”。
教育部關(guān)于本科虛擬仿真建設(shè)的相關(guān)政策不斷深入推進(jìn)，虛擬仿真內(nèi)容建設(shè)的市場(chǎng)需求越來越大；國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，職業(yè)院校虛擬仿真實(shí)體實(shí)訓(xùn)室建設(shè)數(shù)量，急劇增長(zhǎng)，但虛擬仿真實(shí)訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)重缺乏。
隨著全球化的推進(jìn)和科技的發(fā)展，中文學(xué)習(xí)的重要性日益凸顯。為了滿足全球中文學(xué)習(xí)者的需求，一款全新的學(xué)習(xí)工具——虛擬仿真中文學(xué)習(xí)空間在近日亮相世界中文大會(huì)。
虛擬仿真中文學(xué)習(xí)空間改變了當(dāng)前把教材和視頻搬上互聯(lián)網(wǎng)的格局，將“經(jīng)過個(gè)性化訓(xùn)練的數(shù)字教師”搬上空間互聯(lián)網(wǎng)，為在線智能教育打造新的形態(tài)。
?各項(xiàng)目組教師團(tuán)隊(duì)！正值第三批虛擬仿真一流課程項(xiàng)目完善優(yōu)化的沖刺時(shí)期。為了能夠有針對(duì)性的輔導(dǎo)項(xiàng)目、提升項(xiàng)目建設(shè)品質(zhì)，我司擬于2023年12月09日（周六），舉行2023年第1期項(xiàng)目品質(zhì)提升專家咨詢會(huì)。
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展第三批國(guó)家級(jí) 一流本科課程認(rèn)定工作的通知》（教高廳函〔2023〕24 號(hào)）文件精神，第三批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定工作即將開始。為了讓擬申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)一流課程的教師團(tuán)隊(duì)充分理解申報(bào)要求，明晰材料撰寫的要點(diǎn)，我司擬于2023年12月03日，舉行第三批國(guó)家級(jí)虛擬仿真一流本科課程材料準(zhǔn)備與申報(bào)研討培訓(xùn)活動(dòng)
為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》（教高〔2019〕8 號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》），教育部決定開展第三批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
恒點(diǎn)MOOL云包含了課件創(chuàng)作、課程建設(shè)、分享交流三個(gè)環(huán)節(jié)的工具集合。首先，恒點(diǎn)MOOL云提供傻瓜式建設(shè)課件的一系列工具，讓老師能夠像制作PPT那樣開發(fā)虛擬仿真課件。其次，開發(fā)完備的課件可以在課程建設(shè)中用于課堂教學(xué)、在線共享開放。
近日，恒點(diǎn)成功承建的賀州學(xué)院思政實(shí)訓(xùn)室正式交付使用，這一重要里程碑標(biāo)志著恒點(diǎn)在推動(dòng)高校教育技術(shù)現(xiàn)代化、打造新型思政教育模式上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
近日，工業(yè)和信息化部、教育部、文化和旅游部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、國(guó)家廣播電視總局辦公廳聯(lián)合印發(fā)《元宇宙產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2023-2025年）》
虛擬仿真黨建、思政、紅色教育基地建設(shè)，內(nèi)含交互體驗(yàn)資源20余項(xiàng)目，情景體驗(yàn)資源20余項(xiàng)，展館資源30余項(xiàng)。虛擬仿真資源全部基于恒點(diǎn)零代碼編輯器開發(fā)，資源支持VR交互版、Web網(wǎng)頁版、pc實(shí)訓(xùn)版、手機(jī)互動(dòng)版、大空間交互版、z–space桌面交互版、3D-LED交互大屏版、數(shù)字融合工作站系統(tǒng)版。滿足基地建設(shè)、課堂教學(xué)、情景扮演、展館展示等多種使用情景。
?客觀地說，高校搭建的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，從外觀上看，確實(shí)充滿了科技感和現(xiàn)代感。然而，要使虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室真正發(fā)揮提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的作用，一方面要厘清“虛擬實(shí)訓(xùn)”與“真實(shí)實(shí)訓(xùn)”的關(guān)系，另一方面要鼓勵(lì)學(xué)生利用虛擬仿真實(shí)訓(xùn)房進(jìn)行自主設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。
?隨著工業(yè)化程度的提高，大型復(fù)雜設(shè)備的類型和結(jié)構(gòu)越來越多。一方面，這些大型機(jī)械裝置龐大且成本高昂，不便于教學(xué)；另一方面，實(shí)際的拆裝訓(xùn)練具有損失大、效益低、周期長(zhǎng)、空間有限等特點(diǎn)，難以滿足批量訓(xùn)練的要求。這個(gè)問題可以通過虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室來解決。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，結(jié)合市場(chǎng)對(duì)專業(yè)人才的需求，高校逐漸開始重視虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。使學(xué)生接受標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的實(shí)踐技能培訓(xùn)，提高醫(yī)學(xué)影像人才培養(yǎng)質(zhì)量。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人均壽命的不斷延長(zhǎng)，老齡人口數(shù)量的不斷增加，人口老齡化步伐的加快，也存在相應(yīng)的現(xiàn)實(shí)問題。為了充分滿足老齡化人口快速增加帶來的老年人日益增長(zhǎng)的護(hù)理需求，提高老年人的生活質(zhì)量，學(xué)習(xí)老年護(hù)理，靈活應(yīng)用適應(yīng)老年人特點(diǎn)的護(hù)理方法，是十分必要的。
虛擬仿真示范基地的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在哪些方面?在酒店管理中發(fā)揮著怎么樣的作用？ 虛擬仿真示范基地的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.營(yíng)造培訓(xùn)環(huán)境?；谔摂M仿真和人機(jī)交互技術(shù)的虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，可以逼真地模擬操作過程，如酒店模擬、航空VR培訓(xùn)、幼兒模擬教學(xué)等；刀具和設(shè)備使用的逼真模擬，如刀具放置環(huán)境、刀具形狀、刀具操作方式和刀具操作效果的模擬。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們每天都在為生存和發(fā)展而奮斗?，F(xiàn)代社會(huì)需要更多的技能型人才。所以高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才很重要，選拔方式也很重要。這里就提一下虛擬仿真示范基地，這是目前非常好的一種方式。虛擬仿真示范基地發(fā)揮著怎么樣的作用？現(xiàn)在我們來介紹一下：
