新雙高”要有新內(nèi)涵、新標(biāo)準(zhǔn)。要聚焦破解產(chǎn)教深度融合這一本質(zhì)難題，深化省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體試點(diǎn)、示范和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，在校企雙向賦能、雙向奔赴，形成發(fā)展命運(yùn)共同體，重塑職業(yè)教育發(fā)展新體制。
2025年，中華人民共和國(guó)第三屆職業(yè)技能大賽將分為世賽選拔項(xiàng)目和國(guó)賽精選項(xiàng)目。其中，世賽選拔項(xiàng)目暫定第47屆世界技能大賽的59個(gè)項(xiàng)目，國(guó)賽精選項(xiàng)目設(shè)置40個(gè)。
實(shí)踐教學(xué)是職業(yè)教育人才培養(yǎng)中的重要一環(huán)。近年來(lái)，隨著教育數(shù)字化發(fā)展，不少職業(yè)院校借助虛擬仿真、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、全息影像等新型數(shù)字技術(shù)，構(gòu)建出基于真實(shí)崗位情境的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，大大改善了職業(yè)教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)中一些“高投入、高難度、高風(fēng)險(xiǎn)及難實(shí)施、難觀摩、難再現(xiàn)”的場(chǎng)景應(yīng)用。
10月24日，南航—太原理工大學(xué)黨外代表人士研修代表團(tuán)赴恒點(diǎn)參訪交流。雙方圍繞虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)及XR數(shù)字融合工作站、MR智能互動(dòng)沙盤(pán)等內(nèi)容進(jìn)行了深度交流。
擬確定914門(mén)2023年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程
10月22日，南京棲霞區(qū)人大仙林代表團(tuán)一行蒞臨恒點(diǎn)科技，進(jìn)行參觀交流。雙方圍繞虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)及XR數(shù)字融合工作站、MR智能互動(dòng)沙盤(pán)等內(nèi)容進(jìn)行了深度交流。
虛擬仿真技術(shù)以其獨(dú)特的沉浸式、交互性和可重復(fù)性等特點(diǎn)，能夠?qū)I(yè)、課程、教材、教師、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等關(guān)鍵要素進(jìn)行全面推進(jìn)與深化，助力推動(dòng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)從知識(shí)傳授向綜合技能提升轉(zhuǎn)變。
在大規(guī)模設(shè)備更新的背景下，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)以其虛實(shí)結(jié)合、實(shí)踐教學(xué)、高安全性等優(yōu)勢(shì)，使越來(lái)越多的高等院校和職業(yè)院校都將虛擬仿真應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)之中。
在高等教育領(lǐng)域，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)作為一種利用虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)M的教學(xué)工具，正逐漸成為高等教育領(lǐng)域中的創(chuàng)新教育方式之一。
水上運(yùn)輸虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室是結(jié)合了多媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人機(jī)交互、傳感器技術(shù)、三維建模及云計(jì)算等多種先進(jìn)技術(shù)手段的實(shí)訓(xùn)方式，極大地提升了教學(xué)質(zhì)量和效率，還為學(xué)生提供了更加安全、高效、真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境。
9月21—22日 南京白金漢爵大酒店 66 廳《虛擬仿真應(yīng)用教育生態(tài)伙伴交流會(huì)》——智能教育雙擎賦能，攜手共促融合發(fā)展
“新雙高”更加注重加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的緊密合作、共同制定人才培養(yǎng)方案等方式深化產(chǎn)教融合。
智能教育雙擎賦能 攜手共促融合發(fā)展----合作伙伴市場(chǎng)交流會(huì) 分析虛仿產(chǎn)業(yè) 虛仿增業(yè)路徑 虛仿項(xiàng)目承接 銷售經(jīng)驗(yàn)分享 高校案例參訪 成功企業(yè)分享
未來(lái)，雙方將繼續(xù)加強(qiáng)校企合作和專家支持，通過(guò)金專、金課、金師、金地和金教材改革，推動(dòng)職業(yè)教育深入發(fā)展。
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，大數(shù)據(jù)、人工智能、5G和衛(wèi)星通訊等信息科技飛速發(fā)展，虛擬仿真、人工智能等新興技術(shù)為高校、職校教育提供了全新的教學(xué)手段，基于這類技術(shù)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成為學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要部分，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才起到關(guān)鍵的作用。然而，隨著科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)的需求愈發(fā)旺盛，對(duì)課程開(kāi)發(fā)的要求也日益攀升。
新的一歲，新的起點(diǎn)，未來(lái)，我們將繼續(xù)攜手共進(jìn)，聚焦產(chǎn)業(yè)，科技引領(lǐng)，為打造高品質(zhì)虛擬仿真解決方案而不斷努力！
此次團(tuán)建之旅，不僅讓恒點(diǎn)的伙伴們度過(guò)了愉快的時(shí)光，更在輕松愉快的氛圍中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神。
“雙高計(jì)劃”是圍繞辦好新時(shí)代職業(yè)教育的新要求，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，支撐國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)新時(shí)代職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
中共中央今天（7月19日）上午舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹和解讀黨的二十屆三中全會(huì)精神。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬重點(diǎn)就教育、科技、人才、創(chuàng)新等領(lǐng)域改革作介紹。
